Jaké je počasí?

Žáci rozumějí jednoduchému sdělení o počasí, odpovídají na otázku What's the weather like? a píší krátkou zprávu s využitím známých slov a frází.

Průvodce tématem Jaké je počasí? v předmětu Anglický jazyk pro 4. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Jaké je počasí? (4. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci ve 4. třídě si osvojují slovní zásobu k počasí (sunny, rainy, cloudy, windy, snowy, hot, cold) a učí se na otázku What's the weather like? odpovědět jednoduchou větou (It's sunny. / It's cold.). Téma navazuje na dny v týdnu, měsíce a základní přídavná jména a rozvíjí ústní vyjadřování i psaní krátké zprávy.

V poslechu žáci zachytí konkrétní informaci o počasí v pomalém, zřetelném projevu (JJK-AJA-001-ZV5-001). Při mluvení tvoří jednoduché věty o počasí (JJK-AJA-002-ZV5-003). Písemně sestavují krátký vzkaz podle vzoru, například It's rainy today. Take an umbrella., a postupují tak k výstupu JJK-AJA-003-ZV5-006.

Výuka se opírá o obrázky, pozorování počasí z okna a krátké modelové věty. Cílem je porozumět sdělení o počasí a srozumitelně tuto informaci předat ústně i písemně.

Předpoklady

  • Základní přídavná jména (hot, cold, big…) a jejich použití ve větě.
  • Sloveso to be v přítomném čase, zejména spojení It's…
  • Dny v týdnu jako opora pro sdělení o počasí v konkrétním dni.
  • Zkušenost s psaním jednoduchého vzkazu kamarádovi podle vzoru.

Klíčové pojmy

What's the weather like?
Běžná otázka na počasí. Žáci se ji učí rozpoznat v poslechu, položit a odpovědět větou začínající It's…
It's sunny / rainy / cloudy / windy / snowy.
Pět přídavných jmen pro popis počasí ve spojení It's… Žáci si osvojují celá slova i jejich použití v této větě.
It's hot. / It's cold.
Věty vyjadřují, že je horko nebo zima. Údaj o teplotě lze spojit s dalším popisem počasí (It's sunny and hot.).
undefined
Znamená „dnes“ a upřesňuje, kdy popisované počasí je, například ve větě It's rainy today.
Krátká zpráva o počasí
V tomto tématu jde o dvě až tři věty pro adresáta: popis počasí a jednoduchou radu ze známých frází (Take an umbrella. / Wear a hat.). Psaní podle vzoru rozvíjí dovednost sestavit krátký vzkaz.
Poslech konkrétní informace
Z pomalu a zřetelně proneseného sdělení žáci zjistí, jaké je počasí, a vyberou odpovídající obrázek; nemusejí rozumět každému slovu.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žák řekne It's sun / It's rain místo It's sunny / It's rainy, protože zamění podstatné a přídavné jméno.

    Jak na to

    Obrázky slunce a deště propojte s větami It's sunny. a It's rainy. Chybnou odpověď přeformulujte a nechte žáka správnou větu zopakovat.

  • Častá chyba

    Žák odpovídá pouze slovem sunny a zatím nepoužívá celou větu.

    Jak na to

    Jednoslovná odpověď je v rozhovoru srozumitelná; pro nácvik věty pomůže rytmická ozvěna: učitel řekne It's, třída doplní sunny a poté zopakuje celou větu. Následuje procvičení ve dvojici.

  • Častá chyba

    Žák zamění windy a cloudy, protože obrázky se šedou oblohou vypadají podobně.

    Jak na to

    Použijte dvě zřetelné karty: oblohu s mraky pro cloudy a ohnuté stromy či vlající vlasy pro windy. Žák při poslechu vybere kartu podle slyšeného slova; oba jevy mohou nastat současně.

  • Častá chyba

    Žák napíše It's sunny., ale radu doplní česky, protože nezná nebo si nevybaví potřebnou anglickou frázi.

    Jak na to

    Nabídněte dvouvětý vzor It's … today. a Wear a … / Take a … spolu se známými slovy pro doplnění. Žák zvolí radu, která odpovídá popsanému počasí.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: žáci u okna nebo s pomocí karet pojmenují dnešní počasí známými slovy a podle potřeby doplní odpověď do věty It's… podle vzoru učitele.
  2. Uvědomění: žáci procvičují otázku What's the weather like? v krátkém rozhovoru ve dvojici, podle pomalého a zřetelného poslechu vybírají kartu a píší krátkou zprávu podle vzoru.
  3. Reflexe: žáci ve dvojici předvedou otázku a odpověď a přečtou svou zprávu; s učitelem zhodnotí srozumitelnost, použití It's s přídavným jménem a souvislost rady s počasím.

Nápady na aktivity

  • Počasí v kruhu: jeden žák se zeptá What's the weather like?, druhý vylosuje kartu, ukáže ji a odpoví například It's windy. Třída posoudí, zda věta odpovídá obrázku, a případně ji společně opraví.
  • Pohlednice kamarádovi: žáci napíší na lístek dvě věty (It's snowy today. Wear a coat.) a vymění si ho ve dvojici; adresát zprávu přečte nahlas.

Hodnocení

Poslech a mluvení: žák podle pomalého, zřetelného sdělení vybere odpovídající kartu a na otázku What's the weather like? odpoví jednoduchou větou u obrázku se známou slovní zásobou; sledujeme porozumění, srozumitelnost a správné použití It's s přídavným jménem.

Psaní: žák s případnou oporou ve vzoru napíše anglicky dvě věty pro adresáta (počasí a související rada); sledujeme srozumitelnost zprávy, návaznost rady a správné použití známých slov a frází.

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Jaké je počasí?

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Jaké je počasí? jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 15

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • JJK-AJA-001-ZV5-001 Rozumí konkrétním informacím v jednoduchých, pomalu a zřetelně pronášených textech.
  • JJK-AJA-002-ZV5-003 Mluví v jednoduchých větách o osvojovaných tématech.
  • JJK-AJA-003-ZV5-006 Napíše krátkou zprávu.

Téma v dalších ročnících: 5. třída

Učíte Jaké je počasí? trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata