Občanská výchova – 7. třída
Občanská výchova v 7. třídě spadá do pásma 6.–9. ročníku.
Pro toto pásmo je v RVP ZV (revize 2025) evidováno 15 očekávaných výstupů (včetně učiva a cílů v datech).
RVP ZV (revize 2025) platí od 1. 9. 2025. Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.
Očekávané výstupy
Člověk a společnost · Výchova k občanství
- CAS-VKO-001-ZV9-001 Charakterizuje společenské role, do kterých se ve svém životě dostává, a posoudí, co pro něj znamená příslušnost k rodině, ke škole, ke kultuře, k náboženství, k genderu, k obci, k národu, ke státu.
- CAS-VKO-001-ZV9-002 Zdůvodní svůj žebříček hodnot a způsoby jeho uplatňování v různých životních situacích.
- CAS-VKO-001-ZV9-003 Rozpozná předsudky a stereotypy v komunikaci a jednání a zaujímá k nim kritický přístup.
- CAS-VKO-001-ZV9-004 Zhodnotí, co nebo kdo má vliv na něj a na jeho rozhodování ve fyzickém a v digitálním prostředí.
- CAS-VKO-002-ZV9-005 Zhodnotí na příkladech ze života občanů přednosti, úskalí a dopady demokratické a autokratické formy vlády.
- CAS-VKO-002-ZV9-006 Prozkoumá průběh a výsledky voleb v České republice, rozhodování občanů při volbách a jejich zapojování do veřejného politického dění.
- CAS-VKO-002-ZV9-007 Pracuje s ukázkami konkrétních právních textů, jako je Ústava ČR, Listina základních práv a svobod, zákony, různé typy smluv.
- CAS-VKO-002-ZV9-008 Rozpozná na příkladech různých životních situací porušování práv, zákonů a smluv a navrhne, jak situace řešit.
- CAS-VKO-002-ZV9-009 Prozkoumá činnost státní správy a samosprávy při řešení životních situací občana a při řešení lokálních výzev a problémů.
- CAS-VKO-002-ZV9-010 Kriticky posuzuje dění ve svém regionu, v České republice a ve světě.
- CAS-VKO-002-ZV9-011 Zhodnotí na příkladech ze života občanů projevy ekonomické a politické integrace v Evropě a její výhody a nevýhody.
- CAS-VKO-002-ZV9-012 Vytváří návrh společensky prospěšné akce a do některé se aktivně zapojuje.
- CAS-VKO-003-ZV9-013 Používá základní ekonomické pojmy, které jsou aktuálně diskutovány ve veřejném prostoru.
- CAS-VKO-003-ZV9-014 Rozhoduje v modelových situacích o řešení životních potřeb s ohledem na rodinný a osobní rozpočet.
- CAS-VKO-003-ZV9-015 Vysvětlí tvorbu cen v tržním hospodářství z pohledu kupujícího a prodávajícího.
Nejhledanější témata
-
Státní svátky České republiky
Žáci zařadí státní svátky do kalendáře obce, rozliší svátek, významný den a místní slavnost a posoudí, jak si komunita připomíná společnou paměť.
-
Kam se obrátit: právní ochrana
Žáci přiřadí životní situace k orgánům právní ochrany (policie, přestupky, ochránce práv) a vysvětlí, kdy stačí obec a kdy je potřeba pomoc zvenčí.
-
Pravidla soužití v obci
Žáci rozeznají pravidla soužití, obecní vyhlášky a veřejný pořádek a na příkladech navrhnou, jak řešit jejich porušení bez výkladu Ústavy.
-
Informace z obce a úřední deska
Žáci hledají informace o dění v obci na úřední desce, webu a v zpravodaji a posoudí, které oznámení se týká života obyvatel.
-
Obec, služby a veřejný prostor
Žáci vymezí obec jako místo bydlení, práce a služeb, zmapují veřejný prostor (škola, MHD, park, odpad) a posoudí, co obstarává obec a proč na tom záleží všem.
-
Smlouvy v každodennosti
Žáci poznají jednoduché smlouvy v běžném životě (jízdenka, koupě, výpůjčka) a posoudí, co se stane, když strana slib nedodrží.
-
Úřad v životní situaci
Žáci prozkoumají, na který úřad se obrátit při narození, stěhování nebo dávce, a nácvikem vyzkouší slušné jednání (žádost, stížnost, dotaz).
-
Práva dítěte v každodennosti
Žáci popíší práva dítěte ve škole, v obci a na internetu a navrhnou, jak jednat, když je někdo poruší, bez výkladu Listiny jako celku.
-
Dění v regionu
Žáci sledují aktuální dění v obci a kraji, oddělí fakt od dojmu a posoudí, jak se lokální zpráva týká života lidí — bez EU a světové politiky.
-
Prospěšná akce a dobrovolnictví
Žáci navrhnou prospěšnou akci pro obec nebo školu, zjistí, kdo v obci pomáhá dobrovolně, a naplánují, jak se může zapojit žák sedmé třídy.
-
Porušování práv v každodennosti
Žáci rozpoznají porušení práv a dohod v škole, obchodě nebo sousedství a navrhnou bezpečný postup, jak situaci řešit.
-
Lokální výzvy obce
Žáci vytipují problém v obci (doprava, zeleň, odpad, bezpečí) a navrhnou, koho z samosprávy oslovit a jak k řešení přispět akcí.
-
Samospráva obce a kraje
Žáci rozliší zastupitelstvo, radu a starostu, porovnají, co řeší obec a co kraj, a zařadí svou obec do kraje a do České republiky — bez výkladu Ústavy.
Vytvořit materiál
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Rámce
-
RVP ZV (revize 2025)
Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.