Občanská výchova – 8. třída
Občanská výchova v 8. třídě spadá do pásma 6.–9. ročníku.
Pro toto pásmo je v RVP ZV (revize 2025) evidováno 15 očekávaných výstupů (včetně učiva a cílů v datech).
RVP ZV (revize 2025) platí od 1. 9. 2025. Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.
Očekávané výstupy
Člověk a společnost · Výchova k občanství
- CAS-VKO-001-ZV9-001 Charakterizuje společenské role, do kterých se ve svém životě dostává, a posoudí, co pro něj znamená příslušnost k rodině, ke škole, ke kultuře, k náboženství, k genderu, k obci, k národu, ke státu.
- CAS-VKO-001-ZV9-002 Zdůvodní svůj žebříček hodnot a způsoby jeho uplatňování v různých životních situacích.
- CAS-VKO-001-ZV9-003 Rozpozná předsudky a stereotypy v komunikaci a jednání a zaujímá k nim kritický přístup.
- CAS-VKO-001-ZV9-004 Zhodnotí, co nebo kdo má vliv na něj a na jeho rozhodování ve fyzickém a v digitálním prostředí.
- CAS-VKO-002-ZV9-005 Zhodnotí na příkladech ze života občanů přednosti, úskalí a dopady demokratické a autokratické formy vlády.
- CAS-VKO-002-ZV9-006 Prozkoumá průběh a výsledky voleb v České republice, rozhodování občanů při volbách a jejich zapojování do veřejného politického dění.
- CAS-VKO-002-ZV9-007 Pracuje s ukázkami konkrétních právních textů, jako je Ústava ČR, Listina základních práv a svobod, zákony, různé typy smluv.
- CAS-VKO-002-ZV9-008 Rozpozná na příkladech různých životních situací porušování práv, zákonů a smluv a navrhne, jak situace řešit.
- CAS-VKO-002-ZV9-009 Prozkoumá činnost státní správy a samosprávy při řešení životních situací občana a při řešení lokálních výzev a problémů.
- CAS-VKO-002-ZV9-010 Kriticky posuzuje dění ve svém regionu, v České republice a ve světě.
- CAS-VKO-002-ZV9-011 Zhodnotí na příkladech ze života občanů projevy ekonomické a politické integrace v Evropě a její výhody a nevýhody.
- CAS-VKO-002-ZV9-012 Vytváří návrh společensky prospěšné akce a do některé se aktivně zapojuje.
- CAS-VKO-003-ZV9-013 Používá základní ekonomické pojmy, které jsou aktuálně diskutovány ve veřejném prostoru.
- CAS-VKO-003-ZV9-014 Rozhoduje v modelových situacích o řešení životních potřeb s ohledem na rodinný a osobní rozpočet.
- CAS-VKO-003-ZV9-015 Vysvětlí tvorbu cen v tržním hospodářství z pohledu kupujícího a prodávajícího.
Nejhledanější témata
-
Státní symboly České republiky
Žáci poznávají sedm státních symbolů České republiky, jejich podobu a použití a rozlišují je od znaků obcí a dalších označení.
-
Na koho se obrátit při porušení práv
Žáci rozlišují, jak mohou při porušení práv pomoci policie, soudy, státní zastupitelství, advokáti a veřejný ochránce práv.
-
Zákony, obecní vyhlášky a smlouvy
Žáci v ukázkách zákona, obecní vyhlášky a smlouvy zjišťují, kdo text vydal nebo uzavřel, koho se týká a jaká práva či povinnosti upravuje.
-
Samospráva obcí a krajů
Obce a kraje rozhodují o části veřejných záležitostí ve svém území. Žáci poznávají jejich volené orgány a na životních situacích rozlišují samosprávu od státní správy.
-
Listina základních práv a svobod
Žáci čtou vybrané články Listiny, poznávají skupiny základních práv a podle znění textu posuzují, která práva se mohou týkat modelové situace.
-
Ústava České republiky
Žáci se orientují ve vybraných článcích Ústavy ČR, poznávají základní principy fungování státu a rozlišují Ústavu, Listinu základních práv a svobod a běžné zákony.
-
Který úřad řeší kterou záležitost
Žáci na životních situacích zjišťují, na který úřad se obrátit a zda při jejich řešení úřad vykonává státní správu, nebo samosprávu.
-
Dělba moci v České republice
Žáci v ukázce Ústavy zjišťují, jak se mezi Parlament, vládu, prezidenta a soudy dělí státní moc a jak se tyto orgány navzájem omezují.
-
Brigáda a dohoda o provedení práce
Žáci čtou ukázku dohody o provedení práce, zjišťují, jaké podmínky platí pro brigádu mladistvého, a hledají řešení při jejich porušení.
-
Stát v životě občana
Žáci poznávají znaky a úlohy státu, rozlišují jeho působnost od působnosti obce a na příkladech sledují, jak veřejná moc ovlivňuje život občanů.
-
Jak fungují volby v Česku
Žáci poznávají, koho občané v různých volbách vybírají, jak se hlasuje a co lze vyčíst ze zveřejněných výsledků.
-
Zapojení občanů do veřejného dění
Občané mohou i mezi volbami upozorňovat na problémy, předkládat návrhy a ovlivňovat veřejnou debatu prostřednictvím petic, zasedání zastupitelstva nebo spolků.
-
Co dělat při porušení práv a smluv
Žáci na příkladech rozpoznávají možné porušení práv, zákonů a smluv, zvažují důležité okolnosti a navrhují bezpečný první krok i to, na koho se obrátit.
-
Demokracie a autokracie v životě občanů
Žáci na situacích ze života občanů porovnávají demokratickou a autokratickou vládu a zvažují jejich přednosti, úskalí a dopady.
Vytvořit materiál
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Rámce
-
RVP ZV (revize 2025)
Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.