Florbalový turnaj 5v5
Třída hraje florbalový turnaj 5v5 na dvě branky. Přihrávka, střelba a střídání za letu; hokejka nesmí nad kolena. Po zápase se týmy točí, neprezentují výsledky vsedě.
Průvodce tématem Florbalový turnaj 5v5 v předmětu Tělesná výchova pro 9. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.
Připravit hodinu Všechny formáty
Klikněte a tvořte
Získejte přípravu zdarma
Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Florbalový turnaj 5v5 (9. třída) — ScioBot ho připraví za vás.
Další formáty na jedno kliknutí
- Vytvořit: Pracovní list
- Vytvořit: Písemka
- Vytvořit: Aktivita
- Vytvořit: Prezentace
- Vytvořit: Kartičky
- Vytvořit: QR hra
Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.
Žáci v 9. ročníku hrají florbalový turnaj 5v5 na dvě branky: přihrávka, střelba a střídání za letu. Hokejka nesmí jít čepelí nad kolena. Po zápase se týmy ihned točí na další utkání; výsledky se neprezentují vsedě u stěny. Jednotka naplňuje CZB-TEV-001-ZV9-001 (týmové uplatnění osvojených dovedností) a navazuje na florbal 5v5 z 8. ročníku.
Učitel během hry označuje přestupky (vysoká hokejka, hra tělem, držení, hra rukou) a žádá krátké vysvětlení, v čem došlo k porušení pravidla (CZB-TEV-002-ZV9-007). Bezpečí: rozestupy u střídání, žádné nápřahy v hloučku, kontrola čepele a ochranných brýlí, pokud je škola používá (CZB-TEV-001-ZV9-005).
Turnaj je organizační forma, ne přednáška. Skóre se zapisuje za chodu; reflexe probíhá u branky nebo při střídání, ne sezením v kruhu po posledním gólu.
Předpoklady
- Florbal 5v5 na dvě branky: základní postavení, přihrávka a střelba.
- Florbal 4v4: driblink, přihrávka, střelba a pohyb bez míčku.
- Hra 3v3 a 4v4: přihrávka a jednoduchá taktika v malém počtu.
Klíčové pojmy
- Sestava 5v5
- Čtyři hráči v poli a brankář; útok i obrana se staví na přihrávku, ne na sólo běh s míčkem přes celé hřiště.
- Přihrávka a střelba
- Přihrávka po zemi nebo nízko, střela z čepele; nápřah a dokončení úderu drží čepel pod úrovní kolen.
- Střídání za letu
- Hráč odchází k střídačce a náhradník vstupuje bez zastavení hry a bez čekání na píšťalku.
- Výška hokejky
- Čepel i nápřah nesmí jít nad kolena; vysoká hokejka je přestupek i když míček už odletěl.
- Přestupek a jeho označení
- Učitel zastaví nebo ukáže faul a žák řekne, které pravidlo porušil (vysoká hokejka, hra tělem, držení).
- Rotace týmů
- Po skončení času se týmy ihned přesunou na další zápas; neusedají k rozboru skóre.
- Bezpečné chování u střídačky
- Hokejky dole, vstup jen v zóně střídání, žádné nápřahy v hloučku čekajících (CZB-TEV-001-ZV9-005).
Časté miskoncepce
Častá chyba
Žák po střele zvedne čepel nad kolena a říká, že to není vysoká hokejka, protože míček už letěl.
Jak na to
Zastav hru, ukaž výšku kolen na místě střelce a zopakuj: čepel nesmí nad kolena ani po úderu; další podobný nápřah ber jako přestupek.
Častá chyba
Náhradníci čekají u stěny na píšťalku, jako by střídání bylo až po přerušení.
Jak na to
Ukaž zónu střídání a nech jeden tým předvést výměnu za letu: odcházející musí být u čáry dřív, než nový vstoupí do hry.
Častá chyba
Žák strčí soupeře ramenem nebo ho přidrží holí a hájí to slovy, že ve florbale se smí hrát jako v hokeji.
Jak na to
Označ přestupek, nech ho říct, co porušil, a krátce odděl: florbal je bez hry tělem; další strčení = vyloučení na čas utkání.
Častá chyba
Po závěrečném hvizdu si týmy sednou ke stěně a chtějí hlásit skóre a „rozebrat zápas“.
Jak na to
Okamžitě je pošli na další hřiště nebo do role rozhodčích; skóre jen na tabuli, reflexe jednou větou u branky vstoje.
Jak učit
2–3 hodiny
- Evokace: u branky jeden nápřah nad kolena a jeden pod koleny — třída ukáže, který je přestupek, a zopakuje střídání za letu bez píšťalky.
- Jádro: turnaj 5v5 na dvě branky, krátké zápasy, střídání za letu, po čase rotace týmů; učitel označuje fauly a žádá pojmenování přestupku.
- Reflexe: u střídačky vstoje každý tým jednou větou řekne jeden dodržený a jeden porušený předpis, pak odchod na další zápas nebo kondici.
Nápady na aktivity
- Dva souběžné zápasy 5v5 na zkrácený čas; volný tým zapisuje skóre a hlásí vysoké hokejky, pak se týmy točí.
- Minutovka „čepel pod kolena“: tři střely z místa, platná jen střela s čepelí pod koleny, hned zpět do turnajového utkání.
Hodnocení
Pozorování: žák přihrává a střílí s čepelí pod koleny, střídá za letu a po zápase se točí bez usednutí (CZB-TEV-001-ZV9-001, CZB-TEV-001-ZV9-005).
Krátká ústní kontrola u přestupku: žák označí faul a řekne, v čem pravidlo porušil (CZB-TEV-002-ZV9-007).
Související témata
- Florbal 5v5 na dvě branky
- Florbal 4v4 na dvě branky
- Basketbalový turnaj 5v5 a 3v3
- Fotbalový turnaj 5v5 a 7v7
- Kondiční okruh po turnaji
- Ultimate frisbee 5v5 a ringo
Zdroje
Co pro vás ScioBot připraví k tématu Florbalový turnaj 5v5
Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Florbalový turnaj 5v5 jedním klikem.
Základní materiály
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Interaktivní aktivity 14
-
Křížovka s tajenkou
Legendová křížovka, kde se ve sloupci skrývá tajenka. Skvělá na opakování pojmů.
10–20 min
-
Kartičky
Sada oboustranných kartiček na učení pojmů a definic. Žáci si je procvičí překlápěním.
5–20 min
-
Pexeso a spojovačka
Dvojice kartiček s obrázky, pojmy nebo příklady. Spojovačka, pexeso i volné třídění – ideální na slovní zásobu i opakování.
10–25 min
-
Rozhodovačka
Rychlé rozhodování mezi možnostmi s okamžitou zpětnou vazbou.
5–12 min
-
Otázky
Sada otázek s výběrem odpovědí; jedna nebo více správných. Okamžitá sebekontrola.
5–15 min
-
Vpisování
Žáci dopisují krátké odpovědi a ihned vidí, zda se trefili.
5–15 min
-
Rozřazovačka
Žáci přetahují kartičky do správných kategorií.
5–15 min
-
Rozbory
Žák přiřazuje značky k částem věty nebo výrazu — větné členy, slovní druhy, větné rozbory. Sebevyhodnocovací procvičování.
10–20 min
-
Označování
Žáci označují správná slova přímo v textu.
5–15 min
-
Doplňování textu
Žáci doplňují chybějící slova přímo do vět nebo krátkého textu.
5–15 min
-
Krok po kroku
Žáci řadí kroky procesu do správného pořadí.
5–15 min
-
Popis obrázku
Diagram s očíslovanými špendlíky. Žáci přiřazují popisky k částem obrázku — biologie, zeměpis, anatomie.
5–15 min
-
Přesouvání
Žáci přetahují kartičky do přesně určených slotů.
5–15 min
-
Čtení s porozuměním
Žáci čtou krátký text a odpovídají na otázky k jeho obsahu.
10–25 min
K tisku a rozstříhání 8
-
Páry
Kartičky se dvěma polovinami, které k sobě patří (např. datum–událost). Žáci je vystřihnou a párovají.
10–20 min
-
Výběr z možností (s tajenkou)
Kartičky s úlohami a třemi možnostmi. Písmena u správných odpovědí složí tajenku — žák si tak řešení zkontroluje sám.
10–20 min
-
Doplňování do vět
Věty s výběrem ze dvou možností uvnitř — žák zakroužkuje správnou.
10–20 min
-
Hra Riskuj
Kvízová hra se třemi podtématy a otázkami různé hodnoty — klasický formát Riskuj / Jeopardy.
15–30 min
-
Hra AZ kvíz
28 otázek na hexagonální hrací pole — cílem je spojit všechny tři strany.
15–35 min
-
Označ správnou možnost
Kartičky s otázkou a čtyřmi možnostmi — žák označí správnou (např. kolíčkem).
10–20 min
-
Já mám, kdo má …?
Kartičky s tvrzením a otázkou — žáci je čtou v kruhu a hledají navazující odpověď.
10–25 min
-
Hádej, kdo jsem
Kartičky s popisem osobnosti, věci nebo zvířete v 1. osobě — žáci tipují, o koho/co jde.
10–25 min
Hry pro celou třídu 4
-
AZ kvíz
28 otázek na hexagonálním hracím poli — cílem je spojit všechny tři strany. Včetně náhradních ANO/NE otázek.
15–35 min
-
Riskuj
Klasická hra se 5 kategoriemi a otázkami za 100–500 bodů — týmy soutěží o nejvyšší skóre.
15–40 min
-
Pexeso
Klasické pexeso s 10 dvojicemi (pojem ↔ popis) — dva týmy se střídají a hledají shody.
10–25 min
-
Šarády
Šarády se 12 úkoly (mluvení, kreslení, pantomima) — dva týmy hádají, kdo uhodne první, dostane bod.
15–30 min
Očekávané výstupy
- CZB-TEV-001-ZV9-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi širší spektrum osvojovaných pohybových dovedností a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
- CZB-TEV-001-ZV9-005 Uplatňuje zásady hygieny a bezpečného chování při pohybových činnostech v prostředí sportovišť a přírody; aktivně předchází krizovým situacím a při jejich vzniku adekvátně reaguje.
- CZB-TEV-002-ZV9-007 Dodržuje základní pravidla her a soutěží, označí přestupky proti herním či soutěžním pravidlům a vysvětlí, v čem došlo k jejich porušení.
Učíte Florbalový turnaj 5v5 trochu jinak?
Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Související témata
-
Turistický výlet a běh terénem
Třída jde na turistický výlet nebo delší běh terénem: mapa, značky, pití, vrstvení a tempo skupiny. Pohyb je celá hodina v terénu, ne plán režimu po ZŠ na papíře.
-
Atletický víceboj: běh, štafeta, skok, hod
Třída v jedné hodině běží sprint, štafetu, skáče daleký a hází míčkem nebo koulí. Stanoviště obíhají jako závod, který se hraje, ne jako zápis do tabulky; kdo potřebuje kratší úsek, běží ho.
-
Kondiční okruh stanovišť po hře
Po minihře 3v3 žáci oběhnou okruh: dřepy, přeskoky, hod medicinbalem, běh slalomem a výdrž v prknu. Na konci 5–8 minut protahují; okruh není přednáška o zdatnosti.
-
Hra 3v3 a 4v4: přihrávka a jednoduchá taktika
Třída hraje invazní i síťové minihry 3v3 a 4v4. Před zápasem se domluví na jednom signálu (kdo jde do střely) a hned ho zkouší; fotbal, basket i florbal tu zůstávají jednou skupinou her.
-
Florbal 5v5 na dvě branky
Třída hraje florbal 5v5: přihrávka, střelba a přesilovka po faulu. Hokejka nesmí nad kolena; seknutí a držení končí ztrátou míčku. Brankář a křídla se střídají za běhu.
-
Honička na píšťalku: stát, v kruh, na značky
Třída hraje honičku a na píšťalku zmrzne, běží na značky nebo se sejde do kruhu. Povely se učí za běhu, ne vsedě; kdo nestihne zastavit, jde na krátkou pauzu a znovu se zapojí.
-
Basketbalový turnaj 5v5 a 3v3
Deváťáci hrají turnaj basketu 5v5 a 3v3: driblink, přihrávka, střelba a střídání za běhu. Týmy se točí po zápase; cestování a strkání zastaví hru. Není to prezentace o sportovním dění.
-
Plavání: kraul, znak a hry v pruhu
V bazénu žáci plavou kraul a znak, zkouší obrátku u stěny a hrají honičku v pruhu. Kdo potřebuje desku nebo ploutve, plave s nimi a zůstává v pohybu celou dobu.