Ultimate frisbee 5v5 a ringo přes síť
Téma propojuje týmovou hru ultimate frisbee 5v5 s přihrávkami, náběhy a zakončením v zóně a doplňkovou hrou ringo přes síť.
Průvodce tématem Ultimate frisbee 5v5 a ringo přes síť v předmětu Tělesná výchova pro 9. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.
Připravit hodinu Všechny formáty
Klikněte a tvořte
Získejte přípravu zdarma
Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Ultimate frisbee 5v5 a ringo přes síť (9. třída) — ScioBot ho připraví za vás.
Další formáty na jedno kliknutí
- Vytvořit: Pracovní list
- Vytvořit: Písemka
- Vytvořit: Aktivita
- Vytvořit: Prezentace
- Vytvořit: Kartičky
- Vytvořit: QR hra
Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.
Žáci v 9. ročníku hrají ultimate frisbee 5v5: přihrávají si létajícím talířem, nabíhají do volného prostoru a snaží se chytit přihrávku v koncové zóně soupeře. Hráč s talířem se zastaví a přihrává; s talířem se neběhá. Po bodu se týmy vymění na koncích hřiště a směr útoku se obrátí. Druhou hrou je ringo přes síť, v němž se kroužek hází do pole soupeře podle předem zvolených pravidel.
Výstupy CZB-TEV-001-ZV9-001 a CZB-TEV-001-ZV9-002 se rozvíjejí tím, že žák uplatňuje přihrávky a náběhy v týmové hře a podle společné taktiky zkouší měnit svou roli nebo způsob spolupráce. Výstup CZB-TEV-002-ZV9-007 se vztahuje k dodržování pravidel a rozpoznávání přestupků, například běhu s talířem, nedovoleného kontaktu nebo překročení středové čáry v ringu.
Hodina střídá hru 5v5 a ringo, aby se žáci zapojili do obou her. Důraz je na bezpečném pohybu bez fyzického kontaktu, srozumitelném označení přestupku a dodržování pravidel zvolené varianty.
Předpoklady
- Ringo a ultimate 4v4: hod kroužkem a přihrávka talířem bez běhu s náčiním
- Týmová hra 3v3 a 4v4: přihrávka a jednoduchá taktika nabíhání
- Přehazovaná přes síť: hod náčiním přes šňůru a postavení v poli
Klíčové pojmy
- Přihrávka talířem na místě
- Hráč, který talíř chytí, se zastaví a přihrává; s talířem nesmí běžet.
- Náběh do volného prostoru
- Spoluhráči bez talíře hledají mezeru mezi obránci, aby se jim mohli nabídnout k přihrávce.
- Bod v koncové zóně
- Bod platí, když útočící hráč chytí talíř v koncové zóně soupeře.
- Změna směru útoku po bodu
- Po bodu se týmy vymění na koncích hřiště a další útok směřuje na opačnou stranu.
- Hra bez fyzického kontaktu
- Hráči soupeře při bránění nesmějí strkat, držet ani se dotýkat; talíř se soupeři nevytrhává z ruky.
- Ringo přes síť
- Kroužek se hází přes síť do pole soupeře. Způsob chytání a další pravidla se řídí zvolenou variantou hry.
- Označení přestupku
- Žák pojmenuje, co se stalo, například běh s talířem nebo překročení středové čáry, a hra pokračuje podle dohodnutých pravidel.
Časté miskoncepce
Častá chyba
Žák po chycení talíře ještě několik kroků běží a až potom přihrává.
Jak na to
Připomeňte pravidlo zastavení po chycení a zaměřte pozornost na to, že do volného prostoru nabíhají spoluhráči.
Častá chyba
Obránce soupeře drží nebo mu vytrhává talíř z ruky.
Jak na to
Pojmenujte nedovolený kontakt a připomeňte, že obrana má bránit bez držení a strkání.
Častá chyba
Po bodu tým zůstane na stejném konci a útočí stejným směrem.
Jak na to
Před pokračováním hry připomeňte výměnu konců a změnu směru útoku.
Častá chyba
Žák v ringu překročí středovou čáru nebo chytá kroužek způsobem, který zvolená pravidla nepovolují.
Jak na to
Odkazujte na pravidla zvolené varianty a nechte žáka přestupek pojmenovat; způsob chytání upřesněte před hrou.
Jak učit
2–3 hodiny
- Evokace: Ve trojicích si žáci krátce přihrávají; po chycení se zastaví a zaměří se na nabídku spoluhráčů do volného prostoru.
- Uvědomění: Žáci hrají ultimate frisbee 5v5 se střídáním směru útoku po bodu; druhá skupina hraje ringo přes síť a poté se skupiny vystřídají.
- Reflexe: Žáci pojmenují přestupky, které během her zaznamenali, a vysvětlí, jak se podle dohodnutých pravidel pokračovalo.
Nápady na aktivity
- „Tři přihrávky a zóna“: V utkání 5v5 mohou žáci zakončit až po třech přihrávkách; běh s talířem znamená ztrátu držení.
- Ringo 2v2 přes síť: Žáci hrají podle předem zvolených pravidel pro hod, chytání a pohyb v poli.
Hodnocení
V utkání 5v5 žák po chycení zastaví a přihrává, hledá volný prostor a po bodu se řídí změnou směru útoku; rozpozná a označí porušení pravidel (CZB-TEV-001-ZV9-001, CZB-TEV-002-ZV9-007).
Podle společné taktiky žák zkouší změnit, kdo nabíhá do zóny a kdo podporuje hru; v ringu uplatňuje dohodnutá pravidla a pojmenuje případný přestupek (CZB-TEV-001-ZV9-002, CZB-TEV-002-ZV9-007).
Zdroje
Co pro vás ScioBot připraví k tématu Ultimate frisbee 5v5 a ringo přes síť
Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Ultimate frisbee 5v5 a ringo přes síť jedním klikem.
Základní materiály
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Interaktivní aktivity 15
-
Křížovka s tajenkou
Legendová křížovka, kde se ve sloupci skrývá tajenka. Skvělá na opakování pojmů.
10–20 min
-
Kartičky
Sada oboustranných kartiček na učení pojmů a definic. Žáci si je procvičí překlápěním.
5–20 min
-
Pexeso a spojovačka
Dvojice kartiček s obrázky, pojmy nebo příklady. Spojovačka, pexeso i volné třídění – ideální na slovní zásobu i opakování.
10–25 min
-
Poslechové cvičení
Vícehlasý dialog s namluvenými hlasy a navázanými otázkami k poslechu.
5–30 min
-
Rozhodovačka
Rychlé rozhodování mezi možnostmi s okamžitou zpětnou vazbou.
5–12 min
-
Otázky
Sada otázek s výběrem odpovědí; jedna nebo více správných. Okamžitá sebekontrola.
5–15 min
-
Vpisování
Žáci dopisují krátké odpovědi a ihned vidí, zda se trefili.
5–15 min
-
Rozřazovačka
Žáci přetahují kartičky do správných kategorií.
5–15 min
-
Rozbory
Žák přiřazuje značky k částem věty nebo výrazu — větné členy, slovní druhy, větné rozbory. Sebevyhodnocovací procvičování.
10–20 min
-
Označování
Žáci označují správná slova přímo v textu.
5–15 min
-
Doplňování textu
Žáci doplňují chybějící slova přímo do vět nebo krátkého textu.
5–15 min
-
Krok po kroku
Žáci řadí kroky procesu do správného pořadí.
5–15 min
-
Popis obrázku
Diagram s očíslovanými špendlíky. Žáci přiřazují popisky k částem obrázku — biologie, zeměpis, anatomie.
5–15 min
-
Přesouvání
Žáci přetahují kartičky do přesně určených slotů.
5–15 min
-
Čtení s porozuměním
Žáci čtou krátký text a odpovídají na otázky k jeho obsahu.
10–25 min
K tisku a rozstříhání 8
-
Páry
Kartičky se dvěma polovinami, které k sobě patří (např. datum–událost). Žáci je vystřihnou a párovají.
10–20 min
-
Výběr z možností (s tajenkou)
Kartičky s úlohami a třemi možnostmi. Písmena u správných odpovědí složí tajenku — žák si tak řešení zkontroluje sám.
10–20 min
-
Doplňování do vět
Věty s výběrem ze dvou možností uvnitř — žák zakroužkuje správnou.
10–20 min
-
Hra Riskuj
Kvízová hra se třemi podtématy a otázkami různé hodnoty — klasický formát Riskuj / Jeopardy.
15–30 min
-
Hra AZ kvíz
28 otázek na hexagonální hrací pole — cílem je spojit všechny tři strany.
15–35 min
-
Označ správnou možnost
Kartičky s otázkou a čtyřmi možnostmi — žák označí správnou (např. kolíčkem).
10–20 min
-
Já mám, kdo má …?
Kartičky s tvrzením a otázkou — žáci je čtou v kruhu a hledají navazující odpověď.
10–25 min
-
Hádej, kdo jsem
Kartičky s popisem osobnosti, věci nebo zvířete v 1. osobě — žáci tipují, o koho/co jde.
10–25 min
Hry pro celou třídu 4
-
AZ kvíz
28 otázek na hexagonálním hracím poli — cílem je spojit všechny tři strany. Včetně náhradních ANO/NE otázek.
15–35 min
-
Riskuj
Klasická hra se 5 kategoriemi a otázkami za 100–500 bodů — týmy soutěží o nejvyšší skóre.
15–40 min
-
Pexeso
Klasické pexeso s 10 dvojicemi (pojem ↔ popis) — dva týmy se střídají a hledají shody.
10–25 min
-
Šarády
Šarády se 12 úkoly (mluvení, kreslení, pantomima) — dva týmy hádají, kdo uhodne první, dostane bod.
15–30 min
Očekávané výstupy
- CZB-TEV-001-ZV9-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi širší spektrum osvojovaných pohybových dovedností a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
- CZB-TEV-001-ZV9-002 Tvoří varianty pohybových dovedností podle zadání, své fantazie, hudebního a rytmického doprovodu, podle účelu pohybových činností, společně zvolené taktiky hry, soutěže.
- CZB-TEV-002-ZV9-007 Dodržuje základní pravidla her a soutěží, označí přestupky proti herním či soutěžním pravidlům a vysvětlí, v čem došlo k jejich porušení.
Učíte Ultimate frisbee 5v5 a ringo přes síť trochu jinak?
Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Související témata
-
Gymnastické prvky: kotoul vzad, stojka a přeskok
Žáci si podle svých možností procvičují kotoul vzad, stojku s oporou nohou o žebřiny a přeskok přes kozu nebo bednu a propojují osvojené prvky do krátké sestavy.
-
Turistický výlet a běh terénem
Třída jde na turistický výlet nebo delší běh terénem: mapa, značky, pití, vrstvení a tempo skupiny. Pohyb je celá hodina v terénu, ne plán režimu po ZŠ na papíře.
-
Atletický víceboj: běh, štafeta, skok, hod
Třída v jedné hodině běží sprint, štafetu, skáče daleký a hází míčkem nebo koulí. Stanoviště obíhají jako závod, který se hraje, ne jako zápis do tabulky; kdo potřebuje kratší úsek, běží ho.
-
Volejbalová hra 4 na 4
Žáci hrají volejbal 4 na 4 přes síť, procvičují příjem, nahrávku a útok smečí nebo lehkým úderem do volného místa a učí se uplatňovat základní pravidla hry.
-
Vytrvalostní plavání a štafeta
Žáci v bazénu rozvíjejí vytrvalost plaváním kraulem, prsy a znakem, střídají se ve štafetě a procvičují pohyb ve vodě při honičce v pruhu.
-
Kondiční okruh stanovišť po hře
Po minihře 3v3 žáci oběhnou okruh: dřepy, přeskoky, hod medicinbalem, běh slalomem a výdrž v prknu. Na konci 5–8 minut protahují; okruh není přednáška o zdatnosti.
-
Běžecké lyžování, sáňkování a hry na sněhu
Téma propojuje běžecké lyžování, sáňkování a hry na sněhu s pohybovými dovednostmi, bezpečným chováním a přizpůsobením pohybu zimním podmínkám.
-
Hra 3v3 a 4v4: přihrávka a jednoduchá taktika
Třída hraje invazní i síťové minihry 3v3 a 4v4. Před zápasem se domluví na jednom signálu (kdo jde do střely) a hned ho zkouší; fotbal, basket i florbal tu zůstávají jednou skupinou her.