Hudební výchova – 2. třída
Hudební výchova v 2. třídě spadá do pásma 1.–5. ročníku.
Pro toto pásmo je v RVP ZV (revize 2025) evidováno 7 očekávaných výstupů (včetně učiva a cílů v datech).
RVP ZV (revize 2025) platí od 1. 9. 2025. Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.
Očekávané výstupy
Umění a kultura · Hudební, taneční a dramatická výchova
- UAK-HTD-001-ZV5-001 Zapojuje se aktivně do her, cvičení a tvořivých činností, v nichž získává, upevňuje a rozvíjí základní reprodukční, interpretační i tvůrčí dovednosti.
- UAK-HTD-001-ZV5-002 Využívá jednoduché postupy a prostředky vycházející z hudby, tance, divadla při samostatných i společných interpretačních a tvůrčích činnostech.
- UAK-HTD-001-ZV5-003 Zapojuje se do reflexe reprodukčních, tvůrčích a interpretačních činností s porozuměním základním oborovým pojmům.
- UAK-HTD-002-ZV5-004 Rozvíjí a buduje svůj vztah k hudbě pomocí poslechových činností a propojuje svou zkušenost se základními prvky hudební řeči.
- UAK-HTD-002-ZV5-005 Vyjádří svůj zážitek z hudebního, divadelního nebo tanečního díla nebo programu.
- UAK-HTD-002-ZV5-006 Rozliší hudební, taneční a divadelní dílo a orientuje se v prostředcích jejich vyjádření.
- UAK-HTD-003-ZV5-007 Uvede příklady hudebních, divadelních nebo tanečních projevů, kulturní tradice, kulturní instituce vztahující se k těmto druhům umění ve svém nejbližším okolí, lokalitě či regionu.
Nejhledanější témata
-
Písně a zvyky z našeho okolí
Žáci poznávají lidové písně, tance a zvyky spojené s místy a příležitostmi, které znají z rodiny, školy nebo obce.
-
Ohlédnutí za zpěvem, hrou a poslechem
Žáci se vracejí ke společnému zpěvu, hře a poslechu a učí se popsat, co slyšeli, co se opakovalo a jak se jim činnost dařila.
-
Lidové písně s více slokami
Druháci zpívají lidové písně s více slokami, opakují známý nápěv s novými slovy a učí se společně začínat i končit.
-
Postavy a nástroje v hudební pohádce
Žáci při poslechu hudební pohádky sledují, jak zvuk nástroje připomíná postavu, a všímají si, jak příběh vyjadřuje hudba a pohyb.
-
Píseň a pohybová hra
Žáci spojují zpěv známé písně s pohybem v pravidelném pulsu a při společné hře se střídají v rolích.
-
Hra na xylofon a rytmické nástroje
Žáci poznávají zvuk xylofonu, ozvučných dřívek, trianglu a bubínku a při společné hře se učí naslouchat, střídat se a reagovat na znamení.
-
Hudba na dvě a tři doby
Druháci vnímají pravidelný pulz, zkoušejí rozpoznat seskupení dob po dvou a po třech a vyjadřují je tleskáním, chůzí či hrou na tělo.
-
Rytmický doprovod, který se opakuje
Žáci doprovázejí známou píseň krátkým opakovaným rytmickým vzorcem a učí se jej udržet i při změně slov další sloky.
-
Tanec ve dvojici
Žáci sladí jednoduché kroky s hudbou a partnerem, vnímají prostor a střídají se v zahajování pohybu.
-
Zpěv s doprovodem na Orffovy nástroje
Žáci doprovázejí známou píseň jednoduchým opakovaným vzorcem na Orffovy nástroje a učí se sladit hru se zpěvem.
-
Poslech hudební pohádky
Žáci při poslechu hudební pohádky sledují příběh, všímají si výrazných změn v hudbě a sdílejí svůj zážitek.
Vytvořit materiál
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Rámce
-
RVP ZV (revize 2025)
Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.