Basket 5v5 a streetball 3v3
Osmáci hrají basket 5v5 na dva koše a streetball 3v3. Střídají se po koši nebo po dvou minutách; cestování, strkání a nesportovní chování zastaví hru a míč jde soupeři.
Průvodce tématem Basket 5v5 a streetball 3v3 v předmětu Tělesná výchova pro 8. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.
Připravit hodinu Všechny formáty
Klikněte a tvořte
Získejte přípravu zdarma
Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Basket 5v5 a streetball 3v3 (8. třída) — ScioBot ho připraví za vás.
Další formáty na jedno kliknutí
- Vytvořit: Pracovní list
- Vytvořit: Písemka
- Vytvořit: Aktivita
- Vytvořit: Prezentace
- Vytvořit: Kartičky
- Vytvořit: QR hra
Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.
V osmé třídě žáci hrají basketbal 5v5 na dva koše a streetball 3v3 na jeden koš. Navazují na driblink, dvojtakt a hru 3v3 z nižších ročníků a učí se udržet hru v chodu: střídání po koši nebo po dvou minutách, jednoduché role v útoku i obraně a dodržování pravidel, která zastaví hru.
Cílem není napodobit soutěžní utkání, ale uplatnit osvojené dovednosti v týmu (CZB-TEV-001-ZV9-001), označit přestupky a říct, v čem došlo k porušení (CZB-TEV-002-ZV9-007). Cestování, strkání a nesportovní chování znamenají zastavení hry a míč pro soupeře.
Při střídání, rozhodování o faulu a respektu k soupeři i k méně zdatným spoluhráčům se uplatňují olympijské myšlenky čestného soupeření a práv i povinností z rolí hráče, rozhodčího i náhradníka (CZB-TEV-002-ZV9-009).
Předpoklady
- Basket: driblink, dvojtakt a hra 3v3
- Basket 3v3 na jeden koš
- Hra 3v3 a 4v4: přihrávka a jednoduchá taktika
- Basket: driblink, přihrávka a hod na koš
Klíčové pojmy
- Hra 5v5 na dva koše
- Pět proti pěti na celé hřiště; útok směřuje k jednomu koši, po zisku míče soupeřem se tým vrací bránit druhý koš.
- Streetball 3v3
- Tři proti třem na jeden koš; po koši nebo zisku míče se hra otáčí, útočí druhý tým.
- Střídání po koši nebo po dvou minutách
- Náhradníci nastupují po dosaženém koši, nebo když učitel odpíská konec dvouminutového úseku, aby se vystřídali všichni.
- Cestování
- Hráč s míčem udělá extra kroky bez driblinku; hra se zastaví a míč dostane soupeř.
- Strkání a nesportovní chování
- Ruce do těla, strčení, nadávky nebo úmyslné zastavení soupeře zastaví hru; míč jde soupeři, při opakování následuje střídání nebo vyloučení z úseku.
- Označení přestupku
- Hráč nebo rozhodčí z řad žáků po písknutí řekne, co se stalo (cestování, strčení) a proč míč patří druhému týmu.
- Role v týmu
- Útočník hledá volné místo a přihrávku, obránce kryje soupeře bez držení, náhradník čeká na střídání a sleduje hru.
Časté miskoncepce
Častá chyba
Žák po driblinku chytí míč, udělá dva tři kroky k koši a tvrdí, že to je dvojtakt, proto to není cestování.
Jak na to
Zastav hru, ukaž na místě: dvojtakt je náběh–odraz–hod, ne chození s míčem v ruce. Nech ho zopakovat nájezd bez extra kroků, při dalších krocích míč soupeři.
Častá chyba
Obránce strčí loktem do zad, aby „zastavil útok“, a říká, že to není faul, protože se „jen bránil“.
Jak na to
Pískni hned, pojmenuj strčení, míč soupeři. Před dalším úsekem nech dvojici předvést obranu bokem a rukama u těla bez kontaktu do zad.
Častá chyba
Po koši ve 3v3 stejný tým znovu dribluje na stejný koš, protože „ještě hrajeme“.
Jak na to
Zastav, ukaž otočení: koš platí, míč přebírá druhý tým od čáry nebo od kužele. Jedno kolo nanečisto jen s výměnou po koši, bez střelby nanečisto.
Častá chyba
Hráč na lavičce vběhne do hry uprostřed akce, protože „už dvě minuty skončily“, aniž by počkal na písknutí.
Jak na to
Vrať míč týmu, který měl útok, a zopakuj pravidlo: střídání jen po koši nebo po twém písknutí. Nech náhradníky zvednout ruku a čekat na signál.
Jak učit
2–3 hodiny
- Evokace: krátká hra 3v3 na jeden koš z 7. ročníku a otázka, co se změní na dva koše a při střídání po koši nebo po dvou minutách.
- Jádro: dvě hřiště nebo dva úseky — 5v5 na dva koše a 3v3 streetball; pískat cestování, strkání a nesportovní chování, míč soupeři, žáci střídají a jednou označí přestupek.
- Reflexe: u lavice žáci jmenují jeden přestupek z hodiny a jednu situaci, kde někdo ustoupil nebo pustil slabšího do hry.
Nápady na aktivity
- Turnusy 2 minuty: tým A 5v5, tým B čeká; po písknutí střídání celých pětic, rozhodčí z řad čekajících označí přestupky.
- Streetball 3v3 na jeden koš: po každém koši výměna útoku; třetí trojice střídá po koši, učitel zapisuje jen čestné přiznání cestování.
Hodnocení
Žák v utkání 5v5 nebo 3v3 uplatní driblink, přihrávku a pohyb bez míče a po písknutí dodrží zastavení hry.
Žák označí cestování, strčení nebo nesportovní chování a vysvětlí, proč míč patří soupeři.
Související témata
- Basket 3v3 na jeden koš
- Basket: driblink, dvojtakt a hra 3v3
- Kondiční okruh po basketu
- Basketbalový turnaj 5v5 a 3v3
- Hra 3v3 a 4v4: přihrávka a jednoduchá taktika
- Florbal 5v5 na dvě branky
Zdroje
Co pro vás ScioBot připraví k tématu Basket 5v5 a streetball 3v3
Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Basket 5v5 a streetball 3v3 jedním klikem.
Základní materiály
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Interaktivní aktivity 14
-
Křížovka s tajenkou
Legendová křížovka, kde se ve sloupci skrývá tajenka. Skvělá na opakování pojmů.
10–20 min
-
Kartičky
Sada oboustranných kartiček na učení pojmů a definic. Žáci si je procvičí překlápěním.
5–20 min
-
Pexeso a spojovačka
Dvojice kartiček s obrázky, pojmy nebo příklady. Spojovačka, pexeso i volné třídění – ideální na slovní zásobu i opakování.
10–25 min
-
Rozhodovačka
Rychlé rozhodování mezi možnostmi s okamžitou zpětnou vazbou.
5–12 min
-
Otázky
Sada otázek s výběrem odpovědí; jedna nebo více správných. Okamžitá sebekontrola.
5–15 min
-
Vpisování
Žáci dopisují krátké odpovědi a ihned vidí, zda se trefili.
5–15 min
-
Rozřazovačka
Žáci přetahují kartičky do správných kategorií.
5–15 min
-
Rozbory
Žák přiřazuje značky k částem věty nebo výrazu — větné členy, slovní druhy, větné rozbory. Sebevyhodnocovací procvičování.
10–20 min
-
Označování
Žáci označují správná slova přímo v textu.
5–15 min
-
Doplňování textu
Žáci doplňují chybějící slova přímo do vět nebo krátkého textu.
5–15 min
-
Krok po kroku
Žáci řadí kroky procesu do správného pořadí.
5–15 min
-
Popis obrázku
Diagram s očíslovanými špendlíky. Žáci přiřazují popisky k částem obrázku — biologie, zeměpis, anatomie.
5–15 min
-
Přesouvání
Žáci přetahují kartičky do přesně určených slotů.
5–15 min
-
Čtení s porozuměním
Žáci čtou krátký text a odpovídají na otázky k jeho obsahu.
10–25 min
K tisku a rozstříhání 8
-
Páry
Kartičky se dvěma polovinami, které k sobě patří (např. datum–událost). Žáci je vystřihnou a párovají.
10–20 min
-
Výběr z možností (s tajenkou)
Kartičky s úlohami a třemi možnostmi. Písmena u správných odpovědí složí tajenku — žák si tak řešení zkontroluje sám.
10–20 min
-
Doplňování do vět
Věty s výběrem ze dvou možností uvnitř — žák zakroužkuje správnou.
10–20 min
-
Hra Riskuj
Kvízová hra se třemi podtématy a otázkami různé hodnoty — klasický formát Riskuj / Jeopardy.
15–30 min
-
Hra AZ kvíz
28 otázek na hexagonální hrací pole — cílem je spojit všechny tři strany.
15–35 min
-
Označ správnou možnost
Kartičky s otázkou a čtyřmi možnostmi — žák označí správnou (např. kolíčkem).
10–20 min
-
Já mám, kdo má …?
Kartičky s tvrzením a otázkou — žáci je čtou v kruhu a hledají navazující odpověď.
10–25 min
-
Hádej, kdo jsem
Kartičky s popisem osobnosti, věci nebo zvířete v 1. osobě — žáci tipují, o koho/co jde.
10–25 min
Hry pro celou třídu 4
-
AZ kvíz
28 otázek na hexagonálním hracím poli — cílem je spojit všechny tři strany. Včetně náhradních ANO/NE otázek.
15–35 min
-
Riskuj
Klasická hra se 5 kategoriemi a otázkami za 100–500 bodů — týmy soutěží o nejvyšší skóre.
15–40 min
-
Pexeso
Klasické pexeso s 10 dvojicemi (pojem ↔ popis) — dva týmy se střídají a hledají shody.
10–25 min
-
Šarády
Šarády se 12 úkoly (mluvení, kreslení, pantomima) — dva týmy hádají, kdo uhodne první, dostane bod.
15–30 min
Očekávané výstupy
- CZB-TEV-001-ZV9-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi širší spektrum osvojovaných pohybových dovedností a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
- CZB-TEV-002-ZV9-007 Dodržuje základní pravidla her a soutěží, označí přestupky proti herním či soutěžním pravidlům a vysvětlí, v čem došlo k jejich porušení.
- CZB-TEV-002-ZV9-009 Naplňuje při pohybových činnostech některé olympijské myšlenky – čestné soupeření, respekt k odlišnostem, podpora znevýhodněných osob, ochrana přírody, uplatňování práv a povinností vyplývajících z různých rolí.
Učíte Basket 5v5 a streetball 3v3 trochu jinak?
Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Související témata
-
Turistický výlet a běh terénem
Třída jde na turistický výlet nebo delší běh terénem: mapa, značky, pití, vrstvení a tempo skupiny. Pohyb je celá hodina v terénu, ne plán režimu po ZŠ na papíře.
-
Atletický víceboj: běh, štafeta, skok, hod
Třída v jedné hodině běží sprint, štafetu, skáče daleký a hází míčkem nebo koulí. Stanoviště obíhají jako závod, který se hraje, ne jako zápis do tabulky; kdo potřebuje kratší úsek, běží ho.
-
Kondiční okruh stanovišť po hře
Po minihře 3v3 žáci oběhnou okruh: dřepy, přeskoky, hod medicinbalem, běh slalomem a výdrž v prknu. Na konci 5–8 minut protahují; okruh není přednáška o zdatnosti.
-
Hra 3v3 a 4v4: přihrávka a jednoduchá taktika
Třída hraje invazní i síťové minihry 3v3 a 4v4. Před zápasem se domluví na jednom signálu (kdo jde do střely) a hned ho zkouší; fotbal, basket i florbal tu zůstávají jednou skupinou her.
-
Florbal 5v5 na dvě branky
Třída hraje florbal 5v5: přihrávka, střelba a přesilovka po faulu. Hokejka nesmí nad kolena; seknutí a držení končí ztrátou míčku. Brankář a křídla se střídají za běhu.
-
Honička na píšťalku: stát, v kruh, na značky
Třída hraje honičku a na píšťalku zmrzne, běží na značky nebo se sejde do kruhu. Povely se učí za běhu, ne vsedě; kdo nestihne zastavit, jde na krátkou pauzu a znovu se zapojí.
-
Basketbalový turnaj 5v5 a 3v3
Deváťáci hrají turnaj basketu 5v5 a 3v3: driblink, přihrávka, střelba a střídání za běhu. Týmy se točí po zápase; cestování a strkání zastaví hru. Není to prezentace o sportovním dění.
-
Plavání: kraul, znak a hry v pruhu
V bazénu žáci plavou kraul a znak, zkouší obrátku u stěny a hrají honičku v pruhu. Kdo potřebuje desku nebo ploutve, plave s nimi a zůstává v pohybu celou dobu.