Načítání stránky…

Tělesná výchova – I. ročník

Žáci trénují sprint a předávku štafetového kolíku, cvičí kotouly a přeskoky přes kozu či bednu. Při florbalu nebo basketbalu ve třech proti třem zkoušejí přihrávky a zakončení přímo ve hře.

Nejčastější témata. Nové nápady do výuky.

I. ročník

II. ročník

Co se žáci naučí.

Očekávané výstupy

Člověk a zdraví · Tělesná výchova

  • RVP G žák organizuje svůj pohybový režim a využívá v souladu s pohybovými předpoklady, zájmy a zdravotními potřebami vhodné a dostupné pohybové aktivity
  • RVP G žák ověří jednoduchými testy úroveň zdravotně orientované zdatnosti a svalové nerovnováhy
  • RVP G žák usiluje o optimální rozvoj své zdatnosti; vybere z nabídky vhodné kondiční programy nebo soubory cviků pro udržení či rozvoj úrovně zdravotně orientované zdatnosti a samostatně je upraví pro vlastní použití
  • RVP G žák vybere z nabídky vhodné soubory vyrovnávacích cvičení zaměřených na kompenzaci jednostranného zatížení, na prevenci a korekci svalové nerovnováhy a samostatně je upraví pro vlastní použití
  • RVP G žák využívá vhodné soubory cvičení pro tělesnou a duševní relaxaci
  • RVP G žák připraví organismus na pohybovou činnost s ohledem na následné převažující pohybové zatížení
  • RVP G žák uplatňuje účelné a bezpečné chování při pohybových aktivitách i v neznámém prostředí
  • RVP G žák poskytne první pomoc při sportovních či jiných úrazech i v nestandardních podmínkách
  • RVP G žák provádí osvojované pohybové dovednosti na úrovni individuálních předpokladů
  • RVP G žák zvládá základní postupy rozvoje osvojovaných pohybových dovedností a usiluje o své pohybové sebezdokonalení
  • RVP G žák posoudí kvalitu stěžejních částí pohybu, označí zjevné příčiny nedostatků a uplatní konkrétní osvojované postupy vedoucí k potřebné změně
  • RVP G žák respektuje věkové, pohlavní, výkonnostní a jiné pohybové rozdíly a přizpůsobí svou pohybovou činnost dané skladbě sportujících
  • RVP G žák užívá s porozuměním tělocvičné názvosloví (gesta, signály, značky) na úrovni cvičence, vedoucího pohybových činností, organizátora soutěží
  • RVP G žák volí a používá pro osvojované pohybové činnosti vhodnou výstroj a výzbroj a správně ji ošetřuje
  • RVP G žák připraví (ve spolupráci s ostatními žáky) třídní či školní turnaj, soutěž, turistickou akci a podílí se na její realizaci
  • RVP G žák respektuje pravidla osvojovaných sportů; rozhoduje (spolurozhoduje) třídní nebo školní utkání, závody, soutěže v osvojovaných sportech
  • RVP G žák respektuje práva a povinnosti vyplývající z různých sportovních rolí – jedná na úrovni dané role; spolupracuje ve prospěch družstva
  • RVP G žák sleduje podle pokynů (i dlouhodobě) pohybové výkony, sportovní výsledky, činnosti související s pohybem a zdravím – zpracuje naměřená data, vyhodnotí je a výsledky různou formou prezentuje
  • RVP G žák aktivně naplňuje olympijské myšlenky jako projev obecné kulturnosti

Rámce