Anglický jazyk – 8. třída

Při vyprávění zážitků žáci rozlišují minulý a předpřítomný čas, pomocí podmínkových vět popisují možné i představované situace. V e-mailech žádají o informace a při rozhovorech o filmech či knihách zdůvodňují svůj názor.

Nejčastější témata. Nové nápady do výuky.

7. třída

Past simple

Minulý čas prostý slouží k popisu ukončených minulých dějů a stavů; žáci tvoří kladné věty, otázky a zápory a používají je v krátkém vyprávění.
Present simple a Present continuous

Rozlišení present simple pro zvyky, fakta a stavy a present continuous pro probíhající či dočasné činnosti, včetně tvoření otázek a záporů.
Nepravidelná slovesa

Nepravidelná slovesa mají tvary, které nelze tvořit pouhým přidáním -ed; při jejich používání je potřeba rozlišovat základní tvar, minulý čas a příčestí minulé.
Stupňování přídavných jmen

Druhý stupeň přídavných jmen slouží k porovnání, třetí k vyjádření nejvyšší míry vlastnosti ve vymezené skupině; angličtina je tvoří koncovkami nebo pomocí more a most.
Countable and uncountable nouns

Počitatelnost anglických podstatných jmen ovlivňuje použití členů, množného čísla a výrazů pro množství; u nepočitatelných jmen lze počet vyjádřit pomocí jednotek nebo obalů.
Čtení s porozuměním

Porozumění krátkému anglickému textu zahrnuje vystižení hlavního sdělení, vyhledání potřebných údajů a doložení odpovědi příslušným místem v textu.
Vánoce

Anglické názvy vánočních dnů a zvyků pomáhají porozumět krátkému textu o oslavách a popsat, kdo co dělá a kdy.
Reading comprehension

Porozumění anglickému textu zahrnuje vystižení hlavního sdělení, vyhledání potřebných údajů a doložení odpovědi konkrétním místem v textu.
Thanksgiving

Den díkůvzdání v USA a Kanadě: význam svátku, vybrané zvyky a porozumění anglickému textu o oslavách.
Comparatives and superlatives

Stupňování anglických přídavných jmen umožňuje porovnat dvě osoby či věci a vyjádřit nejvyšší nebo nejnižší míru vlastnosti ve vymezené skupině.
Comparative adjectives

Druhý stupeň anglických přídavných jmen vyjadřuje rozdíl mezi porovnávanými věcmi; přehled propojuje jeho tvoření s použitím ve větách s than.
Back to school

Návrat k angličtině po prázdninách prostřednictvím rozhovorů o rozvrhu, školních předmětech a žádostí o pomoc při výuce.
Hobbies

Pojmenování koníčků v angličtině, vyjádření obliby a krátký rozhovor o tom, co člověk dělá ve volném čase.
Will

Will slouží k vyjádření předpovědi, rozhodnutí v okamžiku řeči, nabídky nebo slibu; žáci spojují tyto významy s tvorbou vět, otázek a záporu.
Přítomný čas

Přítomný čas prostý a průběhový umožňují v angličtině rozlišit zvyky a stavy od probíhajících činností; volba tvaru závisí na významu sdělení.
Prepositions of time

Časové předložky v angličtině určují, kdy se něco děje, jak dlouho děj trvá nebo do kdy má být dokončen.
Present simple and continuous

Přítomný čas prostý a průběhový rozlišují obvyklé činnosti a stavy od probíhajících či dočasných dějů; význam sdělení určuje volbu času i podobu otázky a záporu.
Present simple, Present continuous a Past simple

Rozlišení obvyklých činností, právě probíhajících dějů a ukončené minulosti při volbě anglického času a tvoření vět, otázek a záporů.
Family vocabulary

Anglické názvy členů rodiny a příbuzenských vztahů se propojují s popisem rodinného stromu a rozlišením, vůči komu je vztah pojmenován.
Was a were

Tvary was a were vyjadřují minulost slovesa be; jejich volba závisí na podmětu a při tvoření otázek a záporů mají vlastní pravidla.
The weather

Popis počasí v angličtině: otázky a odpovědi, rozlišení obvyklého počasí od právě probíhajícího děje a porozumění údajům na modelové mapě.
Prázdniny

Vyprávění o prázdninách v angličtině propojuje pojmenování činností s minulým časem, řazením událostí a otázkami na zážitky.
Will and going to

Rozlišení will a be going to při vyjadřování rozhodnutí, záměrů a předpovědí s důrazem na situaci, ve které mluvčí větu používá.
Konverzace v angličtině

Konverzace na známá témata staví na navazování na partnerovy odpovědi, doplňujících otázkách a vyjasnění toho, čemu mluvčí nerozuměl.
Co se dělo a co se stalo

Žáci při vyprávění krátkého zážitku používají minulý čas průběhový pro probíhající děj a minulý čas prostý pro události, které se během něj staly.
Jak popsat člověka anglicky

Žáci popisují vzhled, oblečení a povahu člověka jednoduchými anglickými větami a učí se na tyto vlastnosti ptát.
Názory a pocity v angličtině

Žáci anglicky vyjadřují názory a pocity, uvádějí jednoduché důvody, reagují na spolužáky a dávají jim prostor v rozhovoru.
Nepravidelná slovesa v minulém čase prostém

Žáci poznávají běžné nepravidelné tvary v jednoduchém příběhu a používají je při krátkém vyprávění o zážitku.
Otázky a zápor v minulém čase

Žáci se v angličtině ptají na minulé činnosti, odpovídají na otázky s did a říkají, co včera nebo o víkendu nedělali.
Plány v angličtině: be going to

Žáci pomocí vazby be going to mluví o svých plánech, ptají se na plány druhých a píší krátký text o víkendu nebo výletu.
Plány, sliby a předpovědi v angličtině

Žáci rozlišují, kdy pomocí will a be going to vyjádřit plán, okamžité rozhodnutí, slib nebo předpověď, a používají tyto tvary v rozhovoru i krátkém textu.
Pocity a přání v angličtině

Žáci anglicky vyjádří, jak se cítí a co si přejí, stručně uvedou důvod a vhodně reagují na pocity druhých.
Popis osob a věcí pomocí who a which

Žáci pomocí who a which upřesňují, kterou osobu, věc nebo zvíře popisují, a rozpoznávají tyto věty v krátkých textech.
Popis vlastností a činností v angličtině

Žáci při popisu lidí a činností rozlišují přídavná jména a příslovce způsobu, tvoří běžné tvary a používají je ve srozumitelných větách.
Porovnávání v angličtině

Žáci porovnávají známé lidi, věci a místa pomocí druhého a třetího stupně přídavných jmen a učí se tvořit jejich běžné pravidelné i nepravidelné tvary.
Povinnost a dovolení v angličtině

Žáci používají must, have to a can, když mluví o povinnostech, pravidlech, dovolení a schopnostech.
První podmínková věta v angličtině

První podmínkovou větou žáci vyjadřují možné budoucí situace a jejich očekávané následky ve škole, při péči o zdraví a o životní prostředí.
Předpřítomný čas: zkušenosti a výsledky

Žáci používají předpřítomný čas k otázkám na dosavadní zkušenosti a ke sdělení výsledků, které jsou důležité právě teď.
Příroda a ochrana životního prostředí

Žáci používají angličtinu při čtení o přírodě a životním prostředí, při rozhovoru o odpadu a šetření zdroji i při představení návrhu pro svou školu.
Rady v angličtině se should

Žáci pomocí should a shouldn't dávají rady v běžných situacích, stručně je zdůvodňují, žádají o radu a ohleduplně na ni reagují.
Rozvrh a školní den

Žáci pojmenují školní předměty, popíší svůj rozvrh a školní den a řeknou, který předmět mají rádi a proč.
Sport a sportování v angličtině

Žáci pojmenovávají sporty a vybavení, osvojují si běžná spojení s play, go a do a krátce mluví o sportech, kterým se věnují nebo které sledují.
Školní a domácí pravidla s must a mustn't

Žáci rozumějí krátkým školním a domácím pravidlům a pomocí must a mustn't vyjadřují, co je povinné a co zakázané.
Volný čas a koníčky

Žáci anglicky mluví o svých koníčcích, říkají, proč je mají rádi, a ptají se na zájmy spolužáků.
Výběr a nákup oblečení

Žáci popisují oblečení, v obchodě sdělují, co hledají, ptají se na velikost a cenu a žádají o vyzkoušení.
Vyprávění o zážitcích

Žáci vyprávějí o vlastním nebo cizím zážitku, řadí události v čase a rozlišují mezi otázkou na životní zkušenost a popisem toho, co se stalo.
Vyprávění o zážitku

Žáci ústně i písemně vyprávějí o zážitku, řadí události za sebou a používají známé tvary minulého času prostého.
Zdraví a každodenní návyky v angličtině

Žáci anglicky popisují běžné potíže a své pocity, žádají o radu, reagují na druhé a mluví o jídle, spánku a pohybu.
Zvratná zájmena v angličtině

Žáci používají zvratná zájmena ve větách o sobě i druhých a rozlišují, zda děj míří k podmětu, nebo k jiné osobě.

8. třída

9. třída

Co se žáci naučí.

Očekávané výstupy

Jazyk a jazyková komunikace · Anglický jazyk

RVP · JJK-AJA-001-ZV9-001 Rozumí hlavním myšlenkám v mluveném projevu o známých tématech, je-li veden standardním jazykem.
RVP · JJK-AJA-001-ZV9-002 Rozumí hlavním myšlenkám obsahu v médiích na známá témata, pokud mluvčí hovoří relativně pomalu a srozumitelně.
RVP · JJK-AJA-001-ZV9-003 Rozumí jednodušším audiovizuálně zpracovaným příběhům.
RVP · JJK-AJA-001-ZV9-004 Rozumí návodům a pokynům z každodenního života.
RVP · JJK-AJA-001-ZV9-005 Rozumí obsahu textů z každodenního života a vyhledá v nich potřebné informace.
RVP · JJK-AJA-001-ZV9-006 Rozumí hlavním myšlenkám a některým konkrétním informacím v jednoduchých odborných textech z oblasti svého zájmu.
RVP · JJK-AJA-001-ZV9-007 Rozumí obsahu jednoduchých uměleckých textů.
RVP · JJK-AJA-002-ZV9-008 Popíše věci, osoby, místa, situace a události.
RVP · JJK-AJA-002-ZV9-009 Vyjádří a zdůvodní své názory a jednání.
RVP · JJK-AJA-002-ZV9-010 Popíše své pocity, představy, přání a ambice.
RVP · JJK-AJA-002-ZV9-011 Vypráví nebo popíše vlastní nebo cizí zážitek.
RVP · JJK-AJA-002-ZV9-012 Prezentuje téma z oblasti svého zájmu.
RVP · JJK-AJA-002-ZV9-013 Napíše krátký souvislý text týkající se osvojovaných témat.
RVP · JJK-AJA-003-ZV9-014 Účastní se přímého rozhovoru o tématech, která ho zajímají.
RVP · JJK-AJA-003-ZV9-015 Komunikuje o svých potřebách a zjišťuje si potřebné informace.
RVP · JJK-AJA-003-ZV9-016 Napíše jednoduchý vzkaz nebo e-mail, v němž požádá o informace nebo je sám sdělí.
RVP · JJK-AJA-003-ZV9-017 Vyjádří své pocity a na vyjádřené pocity ostatních adekvátně reaguje.
RVP · JJK-AJA-003-ZV9-018 Vyjádří své osobní názory na témata, která ho zajímají, reaguje na názory ostatních a diskutuje s nimi.
RVP · JJK-AJA-004-ZV9-019 Zaznamenává si písemně klíčové informace během výkladu na známé téma.
RVP · JJK-AJA-004-ZV9-020 Zprostředkuje dílčí informace uvedené v mluveném a psaném textu a ve vizuálních materiálech.
RVP · JJK-AJA-004-ZV9-021 Shrne obsah mluveného a psaného textu.
RVP · JJK-AJA-004-ZV9-022 Moderuje jednoduchou interakci a činnosti ve skupině.

Připravte vaši hodinu.

Mějte příští hodinu připravenou už dnes. ScioBot vám vytvoří plán, pracovní listy i prezentaci k vašemu tématu. Klidně i z vašich podkladů.

Vytvořit materiál

Rámce

RVP ZV (revize 2025)

Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.

https://prohlednout.rvp.cz/export · https://opendata.npi.cz

Anglický jazyk – 8. třída

Nejčastější témata. Nové nápady do výuky.

7. třída

Past simple

Present simple a Present continuous

Nepravidelná slovesa

Stupňování přídavných jmen

Countable and uncountable nouns

Čtení s porozuměním

Vánoce

Reading comprehension

Thanksgiving

Comparatives and superlatives

Comparative adjectives

Back to school

Hobbies

Will

Přítomný čas

Prepositions of time

Present simple and continuous

Present simple, Present continuous a Past simple

Family vocabulary

Was a were

The weather

Prázdniny

Will and going to

Konverzace v angličtině

Co se dělo a co se stalo

Jak popsat člověka anglicky

Názory a pocity v angličtině

Nepravidelná slovesa v minulém čase prostém

Otázky a zápor v minulém čase

Plány v angličtině: be going to

Plány, sliby a předpovědi v angličtině

Pocity a přání v angličtině

Popis osob a věcí pomocí who a which

Popis vlastností a činností v angličtině

Porovnávání v angličtině

Povinnost a dovolení v angličtině

První podmínková věta v angličtině

Předpřítomný čas: zkušenosti a výsledky

Příroda a ochrana životního prostředí

Rady v angličtině se should

Rozvrh a školní den

Sport a sportování v angličtině

Školní a domácí pravidla s must a mustn't

Volný čas a koníčky

Výběr a nákup oblečení

Vyprávění o zážitcích

Vyprávění o zážitku

Zdraví a každodenní návyky v angličtině

Zvratná zájmena v angličtině

8. třída

Present perfect

Past simple a past continuous

Past continuous

Will a going to

Relative clauses

Present perfect simple

Past simple a Present perfect

Weather

Anglická konverzace

Slovní zásoba

Past tense

Going to

Past continuous a past simple

Velká Británie

Present simple a Past simple

Be going to

Londýn

Great Britain

Human body

Future tense

Anglické nápisy, oznámení a návody

Běžná spojení slov v angličtině

Druhá podmínková věta v angličtině

Dřívější zvyky a stavy: used to

E-mail a zdůvodnění názoru

Filmy, seriály a knihy

Frázová slovesa v běžném životě