Informatika – 9. třída
Informatika v 9. třídě spadá do pásma 6.–9. ročníku.
Pro toto pásmo je v RVP ZV (revize 2025) evidováno 14 očekávaných výstupů (včetně učiva a cílů v datech).
RVP ZV (revize 2025) platí od 1. 9. 2025. Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.
Očekávané výstupy
Informatika · Data, informace a modelování
- INF-INF-001-ZV9-001 Získá z dat informace, interpretuje data získaná pro řešení konkrétního problému.
- INF-INF-001-ZV9-002 Navrhuje a porovnává různé způsoby kódování dat s cílem jejich uložení a přenosu.
- INF-INF-001-ZV9-003 Modeluje situace různými způsoby, včetně grafů nebo obdobných schémat.
- INF-INF-001-ZV9-004 Natrénuje model strojového učení a vyhodnotí, jak dobře model funguje.
Informatika · Algoritmizace a programování
- INF-INF-002-ZV9-005 Po přečtení jednotlivých kroků algoritmu vysvětlí celý postup a určí problém, který je daným algoritmem řešen.
- INF-INF-002-ZV9-006 Rozdělí problém na jednotlivě řešitelné části a navrhne postupy a algoritmy pro jeho řešení.
- INF-INF-002-ZV9-007 V blokově orientovaném programovacím jazyce vytvoří přehledný program, používá opakování, větvení programu, proměnné.
- INF-INF-002-ZV9-008 Průběžně ověřuje správnost vytvářeného postupu, zkouší program, opravuje chyby, posoudí efektivitu postupu, programu.
Informatika · Informační systémy
- INF-INF-003-ZV9-009 Posoudí účel a užitečnost vybraného informačního systému, popíše jeho vnitřní fungování.
- INF-INF-003-ZV9-010 Pro řešení problému vytvoří tabulku evidence dat a stanoví pravidla pro práci se záznamy.
- INF-INF-003-ZV9-011 V evidenci dat používá funkce pro automatické zpracování dat a nastavuje zobrazení dat s cílem řešit potřeby uživatelů.
Informatika · Digitální technologie
- INF-INF-004-ZV9-012 Vybírá pro své potřeby hardware, software a způsob připojení digitálních zařízení do sítě na základě porozumění jejich vlastnostem.
- INF-INF-004-ZV9-013 Navrhne základní způsoby zabezpečení zařízení a systémů, se kterými pracuje, na základě posouzení rizik ztráty, poškození či zneužití dat.
- INF-INF-004-ZV9-014 Diskutuje o fungování digitálních technologií určujících trendy ve světě.
Nejhledanější témata
-
Jak zvolit formát pro uložení a přenos dat
Žáci porovnávají způsoby zápisu a komprese dat a volí formát podle velikosti souboru, zachované kvality, dalšího použití a možností příjemce.
-
Evidence údajů ve slovníku Pythonu
Žáci ukládají související údaje pod klíči, vyhledávají a mění je a rozdělují evidenční úlohu na přehledné části programu.
-
Informatika v jednom projektu
Při řešení školní služby žáci propojí návrh a ověřování postupu, práci s daty, fungování informačního systému a volbu i zabezpečení technologií.
-
Účel a fungování informačního systému
Žáci na známém informačním systému zkoumají potřeby uživatelů, práci s údaji a oprávnění a podle toho posuzují jeho užitečnost.
-
Jak vybrat zařízení a programy
Žáci vybírají zařízení a programy podle úkolu, jejich vlastností, kompatibility a rozpočtu a svou volbu zdůvodňují.
-
Plán ochrany zařízení a dat
Žáci posuzují rizika ztráty, poškození a zneužití dat a podle nich navrhují ochranu zařízení, účtů a uložených souborů.
-
Jak vybrat připojení k síti
Žáci porovnávají kabelové, bezdrátové a mobilní připojení, vybírají je podle situace a rozlišují místní síť od přístupu k internetu.
-
Typy hodnot v Pythonu
Žáci rozlišují čísla, řetězce a logické hodnoty v Pythonu a zjišťují, jak typ hodnoty ovlivňuje výpočty, porovnávání a práci se vstupem.
-
Rozklad problému na menší úlohy
Žáci rozdělují složitější problém na řešitelné části, určují jejich návaznost a skládají z dílčích postupů řešení celku.
-
Digitální technologie kolem nás
Žáci zkoumají, jak fungují digitální služby, s nimiž se setkávají, a na příkladech posuzují jejich přínosy, omezení a dopady.
Vytvořit materiál
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Rámce
-
RVP ZV (revize 2025)
Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.