Volejbalová hra 4 na 4

Žáci hrají volejbal 4 na 4 přes síť, procvičují příjem, nahrávku a útok smečí nebo lehkým úderem do volného místa a učí se uplatňovat základní pravidla hry.

Průvodce tématem Volejbalová hra 4 na 4 v předmětu Tělesná výchova pro 7. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Volejbalová hra 4 na 4 (7. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

V 7. třídě žáci navazují na odbití a podání zdola z minihry a uplatňují tyto dovednosti ve hře 4 na 4 přes síť. Učí se připravit útok několika kontakty: příjmem, nahrávkou a útočným úderem, například smečí nebo lehkým úderem do volného místa. Podle svých možností využívají odbití předloktím, nahrávku vrchem i podání. Tím rozvíjejí pohybové dovednosti a uplatňují je v týmové hře v souladu s výstupem CZB-TEV-001-ZV9-001.

Žáci si osvojují základní pravidla a učí se rozpoznat jejich porušení. Při zastavení hry mohou pojmenovat například chycení míče nebo nesprávnou rotaci. Za běžných pravidel družstvo rotuje, když získá právo podávat; po každém bodu se tedy neotáčí. Kontakt se sítí nebo zásah pod sítí posuzují podle toho, zda při hře došlo k porušení pravidel. Tím téma přispívá k výstupu CZB-TEV-002-ZV9-007.

Po krátkém procvičení úderů následuje hra 4 na 4 na přiměřeně velkém hřišti. Zúžené pole může usnadnit zapojení hráčů a udržet výměnu; hráč, který zatím nezvládá smeč, může zvolit lehký úder do volného místa. Učitel sleduje bezpečné rozestupy a dopady, spolupráci i to, zda žáci uplatňují pravidla včetně rotace při získání podání.

Předpoklady

  • Odbití obouruč vrchem i předloktím, podání zdola a minihra přes síť ze 6. ročníku.
  • Hra přes síť bez chytání míče: přehazovaná jako předstupeň odbíjení míče ve vzduchu.
  • Spolupráce v malém týmu 3 na 3 a 4 na 4: přihrávka a jednoduché role v poli.

Klíčové pojmy

Odbití předloktím
Při odbití se předloktí spojí a lokty zůstávají natažené. Míč se odráží od předloktí, ne od pěstí ani dlaní.
Nahrávka vrchem
Při nahrávce se míč odbíjí prsty nad čelem a směřuje ke spoluhráči, který může zaútočit. Míč se nedrží ani neodbíjí dlaněmi.
Smeč a lehký útočný úder
Smeč je útočný úder, kterým hráč posílá míč přes síť do soupeřova pole. Místo smeče lze zvolit lehčí úder do volného prostoru.
Podání zdola a vrchem
Podání zahajuje výměnu a provádí se z prostoru za koncovou čárou. Podání zdola může být pro začátečníky snazší na kontrolu; při kontaktu s míčem hráč nesmí šlápnout na čáru ani do hřiště.
Rotace
Když družstvo získá právo podávat, jeho hráči se posunou o jedno místo ve směru hodinových ručiček. Podává hráč, který se přesunul do zadního pravého postavení.
Pravidla u sítě
Hráč nesmí při hře zasáhnout do soupeřova prostoru tak, aby soupeře omezil nebo ohrozil. Kontakt se sítí je chybou, pokud k němu dojde při akci hraní míče.
Hra 4 na 4
Na každé straně hrají čtyři hráči. Družstvo může míč odbít nejvýše třikrát, než ho pošle přes síť; míč se nesmí chytat ani držet.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žák při příjmu chytí míč do dlaní nebo na hruď a potom ho vyhodí, jako při přehazované.

    Jak na to

    Připomeňte rozdíl mezi chycením a odbitím a nechte žáka zopakovat příjem bez držení míče.

  • Častá chyba

    Po každém bodu se celé družstvo otočí, nebo se při získání podání mění jen podávající.

    Jak na to

    Ukažte postavení hráčů a připomeňte, že při získání práva podávat se družstvo otočí o jedno místo; po bodu družstva, které už podává, se nerotuje.

  • Častá chyba

    Hráč sahá pod sítí po míči v soupeřově poli nebo se při hraní míče opře o síť.

    Jak na to

    Zastavte hru, ukažte hranici vlastního prostoru a vysvětlete, že hráč nesmí soupeře omezovat zásahem pod sítí ani se při akci hraní míče dotknout sítě.

  • Častá chyba

    Při odbití předloktím žák udeří do míče pěstmi nebo pokrčí lokty.

    Jak na to

    Připomeňte spojení předloktí a natažené lokty; nechte žáka zkusit klidné odbití ve dvojici.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: Krátká hra přes síť připomene odbití a otevře otázku, jak se volejbal liší od přehazované.
  2. Uvědomění: Žáci procvičují příjem, nahrávku a útočný úder a uplatňují je ve hře 4 na 4; učitel průběžně připomíná pravidla a rotaci při získání podání.
  3. Reflexe: Žáci pojmenují úspěšný úder nebo situaci, kdy někdo rozpoznal a vysvětlil porušení pravidla.

Nápady na aktivity

  • Trojice si u sítě zkouší příjem, nahrávku a útočný úder a střídají se v rolích.
  • Hra 4 na 4 na zúženém hřišti; při upraveném bodování se výměna započítá, pokud družstvo zahraje alespoň dva údery. Žáci sledují průběh hry a pojmenovávají zřejmá porušení pravidel.

Hodnocení

Ve hře žák podle svých možností uplatní příjem, nahrávku nebo útočný úder a zahraje míč bez chycení či držení.

Po zastavení hry žák označí pozorované porušení pravidla a vysvětlí, v čem spočívalo (CZB-TEV-002-ZV9-007).

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Volejbalová hra 4 na 4

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Volejbalová hra 4 na 4 jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 15

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • CZB-TEV-001-ZV9-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi širší spektrum osvojovaných pohybových dovedností a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
  • CZB-TEV-002-ZV9-007 Dodržuje základní pravidla her a soutěží, označí přestupky proti herním či soutěžním pravidlům a vysvětlí, v čem došlo k jejich porušení.

Učíte Volejbalová hra 4 na 4 trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata