Načítání stránky…

Prvouka pro učitele

Vyberte 1.–3. třídu a téma z Člověka a jeho světa, nebo popište ranní kruh. ScioBot zná očekávané výstupy prvouky, drží se elementárního poznávání a zkušenosti dítěte a připraví přípravu, pracovní list, test i prezentaci. Úlohy umí zjednodušit i rozšířit pro SVP.

Vytvořit materiál Procházet témata

Rodina. Mindmapa bez popisků — uprostřed zůstává rodina. Žák přetáhne mámu, tátu, sourozence i prarodiče na správné místo.
Rodina. Mindmapa bez popisků — uprostřed zůstává rodina. Žák přetáhne mámu, tátu, sourozence i prarodiče na správné místo.

Nejčastější témata. Nové nápady do výuky.

I známé učivo může překvapit. Objevte nápad pro příští hodinu — nebo zkuste vlastní téma.

1. třída (77)

  • Moje škola a třída

    Prvňáci poznávají svou třídu, důležitá místa ve škole, učitele a spolužáky a učí se dodržovat společná pravidla.

  • Kamarádství a pravidla třídy

    Žáci rozpoznávají ohleduplné i nevhodné chování, učí se říct stop, když jim něco vadí, a chápou, jak společná pravidla pomáhají bezpečnému soužití ve třídě.

  • Já a moji spolužáci

    Prvňáci se představují, popisují svou podobu, hledají, co mají se spolužáky společného a v čem se liší, a učí se pojmenovat základní pocity.

  • Moje tělo a smysly

    Žáci pojmenují hlavní části těla, spojí smysly s částmi těla, které jim pomáhají vnímat, a využijí je při jednoduchém pozorování okolí.

  • Den a noc

    Žáci rozlišují den a noc, řadí části dne a poznávají, jak se běžné činnosti a spánek střídají v denním režimu.

  • Můj den a hygienické návyky

    Žáci skládají přehledný sled běžných činností během dne a spojují ho s péčí o zdraví, například s mytím rukou a čištěním zubů.

2. třída (27)

  • Život v obci

    Druháci poznávají svou obec, lidi, kteří v ní žijí a pracují, místa, která využívají, a způsoby, jak se v každodenním životě navzájem potřebují.

  • Co řeší obecní úřad?

    Žáci poznávají, s jakými otázkami se mohou obrátit na obecní úřad a jak obec pečuje o společná místa a služby.

  • Kdo pracuje v naší obci?

    Žáci poznávají povolání v obci, porovnávají místa a podmínky práce a vysvětlují, komu jednotliví lidé svou prací pomáhají.

  • Cesta podle plánku

    Druháci na jednoduchém plánku známého okolí hledají místa a popisují cestu od výchozího místa k cíli.

  • Pravidla ve škole a venku

    Pravidla ve třídě, ve škole a venku pomáhají dětem jednat bezpečně, ohleduplně a požádat o pomoc, když je to potřeba.

  • Kdo mě ovlivňuje

    Žáci poznávají, jak jejich chování a pocity ovlivňují lidé i obsah kolem nich, a učí se odmítnout nepříjemnou výzvu a vyhledat pomoc.

3. třída (43)

  • Krajina kolem školy

    Žáci při vycházce a z fotografií rozlišují podoby krajiny v okolí školy a popisují přírodní prvky i způsoby, jakými ji lidé využívají.

  • Mapa a plánek okolí

    Žáci čtou jednoduchý plánek školy a obce, vyhledávají místa podle mapových značek a zakreslují známé cesty, aby se v okolí dokázali orientovat.

  • Odpad a péče o okolí

    Žáci si všímají, jak lidé mění okolí obce, učí se třídit běžný odpad podle místních pravidel a hledají způsoby, jak mohou sami pečovat o společné prostředí.

  • Co se řeší na obecním úřadě?

    Žáci zjišťují, s čím se mohou obrátit na obecní úřad ve své lokalitě, a hledají odpovědi v místních informačních zdrojích.

  • Hlasování ve třídě

    Žáci si při rozhodování o společné věci vyzkoušejí hlasování a poznají, proč jsou důležitá jasná pravidla a možnost každého vyjádřit svůj hlas.

  • Práva a povinnosti ve škole

    Žáci na příbězích ze školního života rozpoznávají porušené právo nebo nesplněnou povinnost a navrhují přiměřené a slušné řešení.

Prvouka

Který nápad vezmete do příští hodiny?

  • Popis obrázku

    Vyznáme se kolem školy

    Děti na jednoduchém plánku poznají školu, park a řeku. Po přiřazení popisků si ve dvojici zkusí popsat, kde které místo leží.

    Vytvořit materiál

  • Postup

    Jak doputovala svačina do školy

    Jablko, chléb a mrkev mají za sebou pořádný kus cesty. Děti řadí krátké kroky a zjistí, co se muselo stát, než mohly svačit.

    Vytvořit materiál

  • Čtení s porozuměním

    Kam zmizela louže před školou?

    Děti čtou tři drobné příběhy ze školního okolí. Z údajů v textu odhalí, co se stalo s louží, listím nebo sněhulákem.

    Vytvořit materiál

  • Hádej, kdo jsem

    Povolání s tajnou jmenovkou

    Kdo rozváží dopisy a kdo půjčuje knihy? Děti čtou krátké hádanky o lidech ze svého okolí a řeknou, která nápověda je přivedla na odpověď.

    Vytvořit materiál

  • Pexeso

    Komu se ztratilo mládě?

    Dva týmy otáčejí kartičky a hledají dospělá zvířata s jejich mláďaty. Krátké pexeso ukáže, zda si děti nepletou hříbě, tele a jehně.

    Vytvořit materiál

  • Rozhodování

    Když přestávka nejde podle plánu

    Rozlitá voda, nalezený sešit nebo spolužák bez parťáka: děti vybírají, co udělají dál. Krátká vysvětlení otevřou rozhovor o společném životě ve třídě.

    Vytvořit materiál

Ukázky aktivit

Rodina

Rodina

Řešení: mindmapa rodiny s popisky na svých místech.

Prarodiče

  • BabičkaBabička
  • DědečekDědeček

Rodiče

  • MámaMáma
  • TátaTáta

Sourozenci

  • SestraSestra
  • BratrBratr

Rodiče jsou máma a táta. Sourozenci jsou bratr a sestra. Prarodiče jsou babička a dědeček.

Příklad zadání: Sestav mindmapu rodiny pro 2. třídu: rodiče, sourozenci, prarodiče — popisky stranou, žáci je přiřazují.

Příprava s lehkostí. Více času na žáky.

1.Připravte hodinu

2.Zapojte celou třídu

3.Vyhodnoťte výsledky

Mezipředmětové souvislosti

Dobrá hodina nemusí stát celý večer.

Stačí napsat, co potřebujete nachystat. ScioBot si poradí s dokumenty, prezentacemi i tabulkami. Materiály připraví včetně diferenciace, klíče s řešením a kompletních podkladů.

Vytvořit materiály

  • Stačí říct jednou

    ScioBot si pamatuje Vaše připomínky. Příprava je moc složitá pro danou třídu? Příště upraví náročnost sám.

  • Sdílejte s kolegy

    Materiály pošlete kolegům odkazem, nebo je můžete sdílet s celou školou. Sdílené materiály si každý může upravit pro svou třídu.

  • Buďte připravení

    Všechny vytvořené materiály i vstupní podklady může ScioBot automaticky třídit do složek. Vaše materiály tak najdete kdykoli.

Časté dotazy

Jak připravit prvouku pro děti, které ještě málo čtou?
Požádejte o obrázkové třídění, přiřazování nebo úkoly s ústním zadáním. ScioBot zpracuje například cestu do školy, denní režim nebo roční období bez dlouhých textů.
Co musím zadat, aby ScioBot připravil materiály?
Stačí napsat, co potřebujete nachystat. ScioBot odhadne předmět, ročník a další informace. Pokud je zadání stručné, doptá se na potřebný kontext. Můžete také přiložit vlastní podklady a vybrat, jak s nimi má ScioBot pracovat.
Mohu pracovat s vlastními dokumenty, prezentacemi a tabulkami?
Ano. ScioBot pracuje s PDF, dokumenty Word, prezentacemi PowerPoint i tabulkami Excel. Může upravit jejich obsah, převést formát nebo z podkladů vytvořit nový materiál. Výsledné soubory můžete dál upravovat a sdílet.
Využívá ScioBot RVP a školní ŠVP?
Ano. ScioBot pracuje s očekávanými výstupy RVP a propojí je se zadáním, aktivitami i ověřením znalostí. Po nahrání školního ŠVP využije také témata a učivo vaší školy. Konkrétní výstup můžete uvést v zadání, nemusíte ho ale pokaždé dohledávat sami.
Může ScioBot vytvořit obrázky a schémata, i když nemám vlastní podklady?
Ano. Stačí popsat, co potřebujete znázornit. ScioBot vygeneruje ilustraci nebo přehledné schéma s popisky; fotografie a existující díla umí vyhledat. Obrázky zapracuje do pracovního listu, prezentace či jiného materiálu. Vlastní podklady můžete přiložit, nejsou ale podmínkou.

Kurikulum a zdroje