Přivlastňovací zájmena (my, your)

Žáci používají my, your, his, her, our, their u věcí a zvířat (This is my pencil) a nepletou je s osobními zájmeny I/you.

Průvodce tématem Přivlastňovací zájmena (my, your) v předmětu Anglický jazyk pro 4. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Přivlastňovací zájmena (my, your) (4. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Přivlastňovací zájmena my, your, his, her, our a their slouží k tomu, aby žák u věci nebo zvířete řekl, komu patří: This is my pencil. That is her cat. Ve 4. třídě se opírají o slovní zásobu školních potřeb, zvířat a rodiny a o věty se slovesem to be. Cílem není výčet paradigmat, ale spolehlivé použití v krátké větě a v jednoduchém rozhovoru.

Žáci musí oddělit osobní zájmena I, you, he, she, we, they (kdo to je / kdo něco dělá) od přivlastňovacích my, your, his, her, our, their (čí to je). V češtině se často řekne „já tužka“ nebo „on pes“, v angličtině musí stát my / his před podstatným jménem. Tvar your platí pro jednoho i pro více oslovených; his a her se vážou na pohlaví majitele, ne na věc.

Výstupy JJK-AJA-002-ZV5-003 (jednoduché věty o osvojeném tématu), JJK-AJA-003-ZV5-005 (krátký rozhovor) a JJK-AJA-001-ZV5-002 (porozumění krátkému textu) se naplňují větami typu This is our classroom, Is this your bag? a čtením popisků u obrázků. Souvisí s already known This is my… a s přivlastňovacím 's (Tom's bag), které se v hodině jen opatrně odliší, ne slučuje.

Předpoklady

Klíčové pojmy

my / your
my = můj/moje (mluvčí), your = tvůj/váš (oslovení). Říkáme This is my book. Is this your pencil?
his / her
his = jeho (kluk, muž, samec), her = její (holka, žena, samice). His bag / her bag — rozhoduje majitel, ne barva ani druh věci.
our / their
our = náš (já + další), their = jejich (oni). Our classroom, their dog. Neříkáme we classroom ani they dog.
Místo před podstatným jménem
Přivlastňovací zájmeno stojí před věcí nebo zvířetem: my cat, your shoes. Bez podstatného jména věta v této látce nestačí.
Oddělení od I / you / he
I am Anna. This is my bag. You are Tom. Is this your bag? He je osoba; his je věc nebo zvíře té osoby.
This is / That is + přivlastnění
Základní věta hodiny: This is my pencil. That is her hamster. Otázka: Is this your ruler?
your pro jednoho i více
Your book (jednomu spolužákovi) i Your books (skupině) — tvar your se nemění. Liší se jen číslo podstatného jména.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žák řekne I pencil / You bag / He dog místo my pencil / your bag / his dog.

    Jak na to

    Ukaž dva karty vedle sebe: I am… a This is my…. Nech ho doplnit jen druhou kartu u konkrétní věci na lavici.

  • Častá chyba

    U holčičky nebo u kočky řekne his (his mum, his cat), protože slovo končí nebo zní „tvrdě“.

    Jak na to

    Ukaž fotku dívky a chlapce se stejným batohom: her bag / his bag. Ptej se jen Who? — girl → her, boy → his.

  • Častá chyba

    Žák napíše yous, yours bag nebo you bag, protože v češtině slyší „tvůj“.

    Jak na to

    Napiš na tabuli jen your + věc. Vyškrtni yous/yours u podstatného jména. Pár vět: your book, your pen — sborově a znovu u vlastní penálu.

  • Častá chyba

    U skupiny řekne we classroom / they dog místo our / their.

    Jak na to

    Postav trojici u jednoho stolu: We are… This is our table. U druhé skupiny: They are… That is their table. Okamžitě zopakuj stejný vzor s taškou.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: zvedni svou tužku a tužku žáka — This is my pencil. Is this your pencil? — a nech třídu doplnit jen my/your.
  2. Jádro: na obrázcích rodiny a zvířat skládej his/her/our/their + věc; střídavě věta a otázka Is this her cat?
  3. Reflexe: žáci ve dvojici ukážou tři své věci a jednu spolužákovu a opraví se navzájem, když padne I/you/he místo my/your/his.

Nápady na aktivity

  • Hra „Whose is it?“: učitel zvedne předmět z lavice, třída odpovídá It's your ruler / It's his book podle majitele ve třídě.
  • Pexeso obrázek + popisek (my bike, her dog, their house); po otočení žák musí větu říct nahlas, ne jen přečíst.

Hodnocení

Ústně: žák u 4 obrázků řekne This is my/your/his/her/our/their… bez záměny s I/you/he.

Psaně: doplňovačka v krátkém popisku (This is ___ cat. ___ name is Míša.) s his/her/my.

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Přivlastňovací zájmena (my, your)

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Přivlastňovací zájmena (my, your) jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • JJK-AJA-001-ZV5-002 Rozumí jednoduchým krátkým psaným textům.
  • JJK-AJA-002-ZV5-003 Mluví v jednoduchých větách o osvojovaných tématech.
  • JJK-AJA-003-ZV5-005 Zapojí se do jednoduchých rozhovorů týkajících se osvojených témat.

Téma v dalších ročnících: 5. třída

Učíte Přivlastňovací zájmena (my, your) trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata