Honička s míčem: start, stop a střídání

Druháci hrají honičku s měkkým míčem: start a stop na píšťalku, střídání honiče, prostor bez narážení. Zjevný přestupek řeší ve hře — zastavit, vrátit míč, omluvit se a běžet dál.

Průvodce tématem Honička s míčem: start, stop a střídání v předmětu Tělesná výchova pro 2. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Honička s míčem: start, stop a střídání (2. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Druháci hrají honičku s měkkým míčem v ohraničeném prostoru. Honič předává míč dotekem, ostatní utíkají. Hra stojí na třech povelích: start, stop a střídání honiče. Žáci se učí rozběhnout a zastavit na píšťalku, držet se značek a narážet do sebe jen omylem, ne schválně.

Zjevný přestupek se řeší ve hře: zastavit, vrátit míč, omluvit se a běžet dál. Tím se naplňují výstupy CZB-TEV-002-ZV5-006 (reakce na povely), CZB-TEV-002-ZV5-007 (pravidla a přestupky), CZB-TEV-002-ZV5-009 (fair play) a CZB-TEV-001-ZV5-001 (běh a práce s míčem podle možností).

Látku navazuje na honičku na píšťalku a na házení měkkého míče. Nejde o přihrávky v kruhu — ty patří k sousednímu tématu. Jádrem je honič, střídání a bezpečný běh.

Předpoklady

Klíčové pojmy

Start na píšťalku
Jeden krátký tón = běh. Žáci se rozbíhají až po signálu, ne dřív.
Stop na píšťalku
Dlouhý tón nebo dva tóny = stát na místě. Míč se nehází dál, honič čeká.
Střídání honiče
Koho honič míčem dotkne, stává se honičem. Míč předá do ruky, ne hází přes hlavu.
Měkký míč
Lehký míč do ruky. Dotek po těle nebo po zádech, ne po hlavě a ne s rozběhem zblízka.
Prostor bez narážení
Běh mezi čarami a kužely. Kdo potká druhého, uhne; u zdi se zpomalí.
Zjevný přestupek
Strčení, běh mimo pole, start před píšťalkou. Zastavit, vrátit míč, omluvit se, hrát dál.
Fair play
Uznat dotek, nepřít se o honiče, počkat na slabšího spolužáka u kraje.

Tipy do výuky

  • Tip

    Před první honičkou ukaž na zemi čáru pole a dva kužely rohů; nech třídu jednou přejít chůzí po obvodu.

    Proč

    Druháci pak vidí, kde se smí běhat, a méně vbíhají do stěny nebo do lavic.

  • Tip

    Honiče střídej po krátkém úseku nebo po jednom chycení, ne až když jeden žák běhá minuty.

    Proč

    Méně se tlačí u míče a víc dětí se vystřídá v roli honiče.

  • Tip

    Při zjevném strčení zastav píšťalkou celou hru, nech vrátit míč a říct omluvu, pak ihned start.

    Proč

    Pravidlo se ukáže na místě a hra se nerozpadne do dohadů.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: krátká honička bez míče na píšťalku start–stop, pak ukázat měkký míč a kdo bude první honič.
  2. Jádro: honička s míčem v vyznačeném poli, střídání honiče, zastavení při narážení a vrácení míče.
  3. Reflexe: v kruhu říct, na jaký tón se stojí a co se dělá po zjevném přestupku.

Nápady na aktivity

  • Honička s jedním měkkým míčem: honič dotkne, předá míč, nový honič počítá do tří a teprve pak běží.
  • Stop–start: učitel během honičky několikrát píšťalkou zastaví; kdo doběhne, vrací se na místo, kde stál.

Hodnocení

Žák se rozběhne a zastaví na dohodnutý tón píšťalky a střídá roli honiče předáním míče.

Při zjevném strčení nebo běhu mimo pole zastaví, vrátí míč, omluví se a pokračuje ve hře.

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Honička s míčem: start, stop a střídání

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Honička s míčem: start, stop a střídání jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • CZB-TEV-001-ZV5-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi osvojované pohybové dovednosti a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
  • CZB-TEV-002-ZV5-006 Reaguje správně na základní pokyny, povely, signály a vykonává podle nich individuální i týmovou pohybovou činnost.
  • CZB-TEV-002-ZV5-007 Dodržuje základní pravidla jednoduchých her a soutěží, adekvátně reaguje na zjevné přestupky.
  • CZB-TEV-002-ZV5-009 Při pohybových činnostech jedná v duchu fair play, respektuje pohybové dovednosti, předpoklady a zájmy ostatních.

Učíte Honička s míčem: start, stop a střídání trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata