Florbal 3v3 na malé branky
Páťáci hrají florbal 3v3: driblink, přihrávka a střelba. Hole podél těla, hokejka nesmí nad kolena; po gólu se střídá brankář. Uznaný faul vrací míček soupeři.
Průvodce tématem Florbal 3v3 na malé branky v předmětu Tělesná výchova pro 5. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.
Připravit hodinu Všechny formáty
Klikněte a tvořte
Získejte přípravu zdarma
Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Florbal 3v3 na malé branky (5. třída) — ScioBot ho připraví za vás.
Další formáty na jedno kliknutí
- Vytvořit: Pracovní list
- Vytvořit: Písemka
- Vytvořit: Aktivita
- Vytvořit: Prezentace
- Vytvořit: Kartičky
- Vytvořit: QR hra
Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.
Páťáci hrají florbal 3v3 na malé branky tak, aby driblink, přihrávku a střelbu použili ve hře, ne jen na stanovišti. Výstup CZB-TEV-001-ZV5-001 se naplňuje tím, že každý střídá útok, obranu i brankáře a hokejku drží podél těla; čepel a rukojeť nesmí jít nad kolena.
Pravidla jsou krátká a viditelná: po gólu se střídá brankář, uznaný faul vrací míček soupeři. Tím se procvičuje CZB-TEV-002-ZV5-007 — žáci sami hlásí seknutí, zvednutí hole a hru zepředu. Hygiena a bezpečnost (CZB-TEV-001-ZV5-005) znamená chrániče, správný grip, zákaz honičky s holí ve vzduchu a okamžité zastavení na píšťalku.
Hodina navazuje na florbalové přihrávky ze 4. ročníku a na minihry 3v3: stejný počet hráčů, ale s hokejkou, malou brankou a střídáním brankáře. Učitel opravuje techniku v běhu hry, ne dlouhým výkladem.
Předpoklady
- Florbal: driblink, přihrávka a střelba bez zápasu 3v3
- Minihry 3v3: přihrávka, střelba a pohyb bez míče
- Hra s jiným prostorem, počtem hráčů a cílem
Klíčové pojmy
- Hra 3v3 na malé branky
- Tři hráči v poli na každé straně; malá branka nutí zakončovat zblízka a přihrávat, ne jen střílet z dálky.
- Driblink holeí
- Míček se vede čepelí u země, hokejka podél těla; žák se dívá dopředu, ne jen na míček.
- Přihrávka a střelba
- Přihrávka po zemi spoluhráči; střela na branku až když je volný prostor a čepel pod koleny.
- Hokejka pod koleny
- Čepel ani rukojeť nesmí jít nad kolena — ochrana očí a obličeje spoluhráčů i soupeře.
- Střídání brankáře po gólu
- Po každé brance jde do brány jiný hráč z týmu; všichni si vyzkouší chytání i hru v poli.
- Faul a vracení míčku
- Seknutí, zvednutí hole, hra zepředu nebo strčení — píšťalka, míček soupeři, hra dál bez dohadování.
- Bezpečný prostor
- Hřiště ohraničené kužely, hole jen u země, zastavení na signál; bez chráničů a bez volných holí mimo hru se nehraje.
Časté miskoncepce
Častá chyba
Žák po gólu zůstává v bráně „protože chytá nejlíp“ a ostatní se brankáře nedostanou.
Jak na to
Hned po gólu zastavit, ukázat na dalšího v řadě a pustit hru až po vystřídání; brankáře střídat i bez gólu po časovém úseku.
Častá chyba
Žák zvedá hokejku nad kolena „jen na nápřah“, protože ve hokeji to viděl.
Jak na to
Písknout, ukázat výšku kolen na vlastním těle, nechat ho zopakovat střelu s čepelí u země; další zvednutí = faul a míček soupeři.
Častá chyba
Žák po seknutí čeká trestnou lavici nebo „volný hod jako ve fotbale“, ne vrácení míčku.
Jak na to
Uznaný faul hned: míček na zem soupeři, krátké „hraješ“, bez debaty o trestu; totéž u dalšího faulu.
Častá chyba
Obránce staví tělo před soupeře s holí napříč jako zátaras a říká, že „jen brání“.
Jak na to
Zastavit, předvést obranu vedle soupeře s holí u země a zákaz postavení hole do výše stehen; opakovat jako faul.
Jak učit
2–3 hodiny
- Evokace: krátká honička s holí u země a tři pokusy na malou branku — kdo zvedne hůl, jde mimo na dva výměny.
- Jádro: 3v3 na dvě malé branky, po gólu střídání brankáře, faul = míček soupeři; učitel opravuje grip a výšku hole za hry.
- Reflexe: v kruhu žáci jmenují jeden faul, který viděli, a kdo dnes chytal; zopakovat pravidlo hole pod koleny.
Nápady na aktivity
- Kolotoč 3v3: dvě hřiště, střídání trojic po dvou gólech nebo po čase; kdo čeká, dribluje v koridoru u čáry.
- Hra na „čisté góly“: platí jen branka po přihrávce spoluhráči; sólo driblink do prázdné brány se nepočítá.
Hodnocení
Pozorovací záznam: žák ve hře 3v3 přihraje i zakončí, hokejku drží pod koleny a po gólu vystřídá brankáře (CZB-TEV-001-ZV5-001, CZB-TEV-001-ZV5-005).
Krátká situace: učitel nahlásí faul — žák správně vrátí míček soupeři a pokračuje bez protestu (CZB-TEV-002-ZV5-007).
Související témata
- Florbal: driblink, přihrávka a střelba
- Minihry 3v3: přihrávka, střelba, pohyb bez míče
- Minifotbal 3v3 na malé branky
- Kondiční okruh stanovišť po hře
- Florbal 3v3: driblink, přihrávka, střelba
- Vybíjená: hra na dvě pole
Zdroje
Co pro vás ScioBot připraví k tématu Florbal 3v3 na malé branky
Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Florbal 3v3 na malé branky jedním klikem.
Základní materiály
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Interaktivní aktivity 14
-
Křížovka s tajenkou
Legendová křížovka, kde se ve sloupci skrývá tajenka. Skvělá na opakování pojmů.
10–20 min
-
Kartičky
Sada oboustranných kartiček na učení pojmů a definic. Žáci si je procvičí překlápěním.
5–20 min
-
Pexeso a spojovačka
Dvojice kartiček s obrázky, pojmy nebo příklady. Spojovačka, pexeso i volné třídění – ideální na slovní zásobu i opakování.
10–25 min
-
Rozhodovačka
Rychlé rozhodování mezi možnostmi s okamžitou zpětnou vazbou.
5–12 min
-
Otázky
Sada otázek s výběrem odpovědí; jedna nebo více správných. Okamžitá sebekontrola.
5–15 min
-
Vpisování
Žáci dopisují krátké odpovědi a ihned vidí, zda se trefili.
5–15 min
-
Rozřazovačka
Žáci přetahují kartičky do správných kategorií.
5–15 min
-
Rozbory
Žák přiřazuje značky k částem věty nebo výrazu — větné členy, slovní druhy, větné rozbory. Sebevyhodnocovací procvičování.
10–20 min
-
Označování
Žáci označují správná slova přímo v textu.
5–15 min
-
Doplňování textu
Žáci doplňují chybějící slova přímo do vět nebo krátkého textu.
5–15 min
-
Krok po kroku
Žáci řadí kroky procesu do správného pořadí.
5–15 min
-
Popis obrázku
Diagram s očíslovanými špendlíky. Žáci přiřazují popisky k částem obrázku — biologie, zeměpis, anatomie.
5–15 min
-
Přesouvání
Žáci přetahují kartičky do přesně určených slotů.
5–15 min
-
Čtení s porozuměním
Žáci čtou krátký text a odpovídají na otázky k jeho obsahu.
10–25 min
K tisku a rozstříhání 8
-
Páry
Kartičky se dvěma polovinami, které k sobě patří (např. datum–událost). Žáci je vystřihnou a párovají.
10–20 min
-
Výběr z možností (s tajenkou)
Kartičky s úlohami a třemi možnostmi. Písmena u správných odpovědí složí tajenku — žák si tak řešení zkontroluje sám.
10–20 min
-
Doplňování do vět
Věty s výběrem ze dvou možností uvnitř — žák zakroužkuje správnou.
10–20 min
-
Hra Riskuj
Kvízová hra se třemi podtématy a otázkami různé hodnoty — klasický formát Riskuj / Jeopardy.
15–30 min
-
Hra AZ kvíz
28 otázek na hexagonální hrací pole — cílem je spojit všechny tři strany.
15–35 min
-
Označ správnou možnost
Kartičky s otázkou a čtyřmi možnostmi — žák označí správnou (např. kolíčkem).
10–20 min
-
Já mám, kdo má …?
Kartičky s tvrzením a otázkou — žáci je čtou v kruhu a hledají navazující odpověď.
10–25 min
-
Hádej, kdo jsem
Kartičky s popisem osobnosti, věci nebo zvířete v 1. osobě — žáci tipují, o koho/co jde.
10–25 min
Hry pro celou třídu 4
-
AZ kvíz
28 otázek na hexagonálním hracím poli — cílem je spojit všechny tři strany. Včetně náhradních ANO/NE otázek.
15–35 min
-
Riskuj
Klasická hra se 5 kategoriemi a otázkami za 100–500 bodů — týmy soutěží o nejvyšší skóre.
15–40 min
-
Pexeso
Klasické pexeso s 10 dvojicemi (pojem ↔ popis) — dva týmy se střídají a hledají shody.
10–25 min
-
Šarády
Šarády se 12 úkoly (mluvení, kreslení, pantomima) — dva týmy hádají, kdo uhodne první, dostane bod.
15–30 min
Očekávané výstupy
- CZB-TEV-001-ZV5-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi osvojované pohybové dovednosti a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
- CZB-TEV-001-ZV5-005 Uplatňuje základní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech, svým jednáním předchází nebezpečným situacím a při jejich vzniku adekvátně reaguje.
- CZB-TEV-002-ZV5-007 Dodržuje základní pravidla jednoduchých her a soutěží, adekvátně reaguje na zjevné přestupky.
Učíte Florbal 3v3 na malé branky trochu jinak?
Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Související témata
-
Turistický výlet a běh terénem
Třída jde na turistický výlet nebo delší běh terénem: mapa, značky, pití, vrstvení a tempo skupiny. Pohyb je celá hodina v terénu, ne plán režimu po ZŠ na papíře.
-
Atletický víceboj: běh, štafeta, skok, hod
Třída v jedné hodině běží sprint, štafetu, skáče daleký a hází míčkem nebo koulí. Stanoviště obíhají jako závod, který se hraje, ne jako zápis do tabulky; kdo potřebuje kratší úsek, běží ho.
-
Kondiční okruh stanovišť po hře
Po minihře 3v3 žáci oběhnou okruh: dřepy, přeskoky, hod medicinbalem, běh slalomem a výdrž v prknu. Na konci 5–8 minut protahují; okruh není přednáška o zdatnosti.
-
Hra 3v3 a 4v4: přihrávka a jednoduchá taktika
Třída hraje invazní i síťové minihry 3v3 a 4v4. Před zápasem se domluví na jednom signálu (kdo jde do střely) a hned ho zkouší; fotbal, basket i florbal tu zůstávají jednou skupinou her.
-
Florbal 5v5 na dvě branky
Třída hraje florbal 5v5: přihrávka, střelba a přesilovka po faulu. Hokejka nesmí nad kolena; seknutí a držení končí ztrátou míčku. Brankář a křídla se střídají za běhu.
-
Honička na píšťalku: stát, v kruh, na značky
Třída hraje honičku a na píšťalku zmrzne, běží na značky nebo se sejde do kruhu. Povely se učí za běhu, ne vsedě; kdo nestihne zastavit, jde na krátkou pauzu a znovu se zapojí.
-
Basketbalový turnaj 5v5 a 3v3
Deváťáci hrají turnaj basketu 5v5 a 3v3: driblink, přihrávka, střelba a střídání za běhu. Týmy se točí po zápase; cestování a strkání zastaví hru. Není to prezentace o sportovním dění.
-
Plavání: kraul, znak a hry v pruhu
V bazénu žáci plavou kraul a znak, zkouší obrátku u stěny a hrají honičku v pruhu. Kdo potřebuje desku nebo ploutve, plave s nimi a zůstává v pohybu celou dobu.