Sport: názvy, pomůcky a činnosti

Žáci si osvojí názvy sportů, základní vybavení a slovesa play, go, do a krátce popíší, jaký sport dělají nebo sledují.

Průvodce tématem Sport: názvy, pomůcky a činnosti v předmětu Anglický jazyk pro 6. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Sport: názvy, pomůcky a činnosti (6. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

V 6. ročníku žáci rozšiřují slovní zásobu ke sportu: názvy běžných sportů, základní pomůcky (ball, racket, bat, skis, helmet, trainers) a slovesa, kterými se o sportu mluví. Jádrem hodiny je volba play / go / do podle typu činnosti a krátký ústní popis toho, jaký sport žák dělá nebo sleduje (I play football. I go swimming on Fridays. I do karate.).

Látka navazuje na přítomný čas prostý a na dřívější téma volného času. Žák popíše situaci a věc (sport, pomůcka, místo) a zapojí se do krátkého rozhovoru o tom, co ho baví, což odpovídá výstupům JJK-AJA-002-ZV9-008 a JJK-AJA-003-ZV9-014.

Gramatiku nezatěžujeme novými časy: držíme I / you / he / she + present simple, otázku Do you…? a krátkou odpověď. Cílem je srozumitelná věta o vlastní zkušenosti, ne encyklopedie sportů.

Předpoklady

Klíčové pojmy

Názvy sportů
Football, tennis, basketball, hockey, volleyball, swimming, skiing, running, cycling, athletics, karate, yoga — žák je přiřadí k obrázku a použije ve větě I play / I go / I do…
play + míčové a raketové hry
Play football, tennis, basketball, hockey, volleyball: sport má míč, puk nebo raketu a hraje se jako hra, často v týmu nebo proti soupeři.
go + pohybové činnosti na -ing
Go swimming, skiing, running, cycling: činnost je spíš pohyb / cesta než hra s míčem; po go následuje -ing.
do + bojové sporty, cvičení, atletika
Do karate, judo, yoga, athletics, gymnastics, exercise: činnost nemá typickou „hru s míčem“ ani vzorec go + -ing.
Pomůcky a vybavení
A ball, a football, a tennis racket, a hockey stick, a bat, skis, a helmet, trainers, a swimsuit — člen a/an u počitatelného předmětu; I need a racket to play tennis.
Krátký popis činnosti a sledování
I play football at school. I go swimming on Saturdays. I watch hockey on TV. He does karate. Otázky: What sport do you do? Do you play tennis?

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žák řekne I play swimming / I play skiing, protože v češtině „hraju / sportuju“ sedí na všechno.

    Jak na to

    Na tabuli tři sloupce play / go / do. Ukažte fotku plavání a lyží a nechte třídu přeřadit karty; chybnou větu hned přepište na I go swimming / I go skiing a nechte ji říct sborově.

  • Častá chyba

    Žák řekne I do football nebo I go football, protože si pamatuje do jako „dělat sport“.

    Jak na to

    Držte míč nebo ukažte ikonu fotbalu a zeptejte se: Is it a ball game? → play. Napište vedle sebe I play football / I do karate a nechte žáka opravit vlastní větu nahlas.

  • Častá chyba

    Žák řekne I play a football, když myslí sport, ne míč (překlad „hraju fotbal“ + člen jako u předmětu).

    Jak na to

    Na lavici položte míč a napište two lines: I play football. This is a football. Žák ukáže nejdřív na sport (obrázek zápasu), pak na míč, a řekne obě věty.

  • Častá chyba

    Žák napíše I like play tennis / I am play tennis místo I like tennis / I play tennis.

    Jak na to

    Dejte trojici karet like + sport (bez slovesa), play + sport, go + -ing. Žák složí jen jednu správnou větu o sobě a soused zkontroluje, že za like není holé play.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: pantomima nebo obrázky sportů — třída hádá anglický název a třídí karty do play / go / do.
  2. Jádro: slovní zásoba pomůcek + vzorové věty I play / I go / I do a řízený dialog What sport do you do? Do you watch…?
  3. Reflexe: každý žák řekne dvě věty o sobě (co dělá a co sleduje) a jedna věta opraví častou záměnu play/go/do.

Nápady na aktivity

  • Pexeso sport–pomůcka–sloveso: žák otočí tennis / racket / play a složí větu I play tennis with a racket.
  • Minirozhovor ve dvojici: What sport do you do? Do you need a helmet? Where do you play? — zápis tří odpovědí souseda.

Hodnocení

Ústně: žák bez nápovědy řekne, jaký sport dělá nebo sleduje, a použije správně play, go nebo do (JJK-AJA-003-ZV9-014).

Písemně: krátký popis 3–4 vět (sport, pomůcka, kdy/kde) — hodnotí se srozumitelnost a volba slovesa, ne šíře slovníku (JJK-AJA-002-ZV9-008).

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Sport: názvy, pomůcky a činnosti

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Sport: názvy, pomůcky a činnosti jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • JJK-AJA-002-ZV9-008 Popíše věci, osoby, místa, situace a události.
  • JJK-AJA-003-ZV9-014 Účastní se přímého rozhovoru o tématech, která ho zajímají.

Téma v dalších ročnících: 7. třída

Učíte Sport: názvy, pomůcky a činnosti trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata