Chůze a hry v terénu u školy

Žáci jdou do terénu u školy, běhají mezi stromy po vyznačené trase a hrají honičku v trávě. Volí tempo podle počasí, vrství oblečení a drží se skupiny; není to lyžařský výcvik.

Průvodce tématem Chůze a hry v terénu u školy v předmětu Tělesná výchova pro 3. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Chůze a hry v terénu u školy (3. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci 3. třídy jdou do terénu u školy: chůze a běh po vyznačené trase mezi stromy a honička v trávě. Volí tempo podle počasí, vrství oblečení a drží se skupiny. Cílem je bezpečný pohyb v nerovném terénu, ne lyžařský výcvik.

Osvojované dovednosti uplatňují v individuální chůzi i ve skupinové hře (CZB-TEV-001-ZV5-001). Před odchodem si s učitelem ujasní, co si vezmou, kudy půjdou a kdy se vrátí (CZB-TEV-001-ZV5-004). Platí zásady bezpečnosti a hygieny venku: přehled o skupině, reakce na píšťalku, opatrnost u kořenů a větví (CZB-TEV-001-ZV5-005).

Hodina končí návratem stejnou cestou, přepočítáním a krátkým zklidněním. Terén u školy je cvičiště, ne výlet bez pravidel.

Předpoklady

Klíčové pojmy

Terén u školy
Trávník, stezka a stromy v dosahu školy; trasa je předem určená, není to volný odchod mimo dohled.
Chůze v terénu
Krok po nerovném povrchu, pohled dopředu, vyhýbání kořenům a větvím; tempo volí žáci tak, aby skupina zůstala pohromadě.
Běh po vyznačené trase
Běh mezi stromy jen po značkách (kužely, stuhy); mimo značky se neběhá.
Honička v trávě
Hra v ohraničeném úseku trávníku; start a konec na smluvený signál, bez strkání do stromů a plotu.
Vrstvení oblečení
Více tenkých vrstev podle počasí; mokré nebo příliš teplé oblečení se po návratu vymění.
Držení skupiny
Žák vidí učitele i sousedy; kdo se opozdí, zastaví u značky a čeká, neběží sám dál.
Bezpečnost venku
Píšťalka, přepočet na začátku a na konci, zákaz lezení na stromy a sbírání neznámých věcí.

Tipy do výuky

  • Tip

    Na tabuli před odchodem napiš tři body: vrstvy, trasa ke značce, signál píšťalky.

    Proč

    Žáci si pravidla přečtou ještě v šatně a venku se méně ptají, co platilo.

  • Tip

    Do sešitu nebo na lísteček nakresli jednoduchou smyčku trasy se startem a cílem.

    Proč

    Před odchodem i po návratu je jasné, kudy se šlo a kde byla honička.

  • Tip

    U dveří přepočítej třídu nahlas a totéž zopakuj u první značky.

    Proč

    Hned je vidět, že nikdo nezůstal v budově ani na stezce.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: v šatně ukázat oblečení podle počasí a na tabuli zapsat trasa–skupina–píšťalka.
  2. Jádro: chůze a běh po vyznačené smyčce mezi stromy, pak honička v ohraničené trávě.
  3. Reflexe: přepočet, převlečení, jedna věta do sešitu — co bylo v terénu jiné než na hřišti.

Nápady na aktivity

  • Smyčka mezi stromy: žáci jdou, pak klusají po stuhách; na píšťalku zastaví u nejbližší značky.
  • Honička v trávě v vyznačeném obdélníku; mimo čáru je „mimo hru“, návrat jen branou u učitele.

Hodnocení

Pozorování: žák jde/běží po trase, drží se skupiny a reaguje na píšťalku (CZB-TEV-001-ZV5-001, CZB-TEV-001-ZV5-005).

Kontrola před odchodem: žák umí říct, jaké vrstvy má a kudy vede smyčka (CZB-TEV-001-ZV5-004).

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Chůze a hry v terénu u školy

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Chůze a hry v terénu u školy jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • CZB-TEV-001-ZV5-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi osvojované pohybové dovednosti a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
  • CZB-TEV-001-ZV5-004 Zapojuje se do organizace svého pohybového režimu, plánuje své pohybové činnosti a jejich konkrétní realizaci.
  • CZB-TEV-001-ZV5-005 Uplatňuje základní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech, svým jednáním předchází nebezpečným situacím a při jejich vzniku adekvátně reaguje.

Učíte Chůze a hry v terénu u školy trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata