Určování data

Žáci čtou a zapisují datum v angličtině: řadové číslovky, měsíce a předložka on (on the 5th of May), včetně narozenin a školního kalendáře.

Průvodce tématem Určování data v předmětu Anglický jazyk pro 5. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Určování data (5. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci v 5. ročníku se učí číst a zapisovat datum v angličtině: názvy měsíců, řadové číslovky (1st–31st) a ustálené spojení s předložkou on. Typický vzor je on the 5th of May nebo on 5 May; obě podoby se ve školních materiálech objevují, proto je potřeba jednu zvolit jako hlavní a druhou jen ukázat. Výstupy JJK-AJA-001-ZV5-002, JJK-AJA-002-ZV5-003 a JJK-AJA-003-ZV5-006 se naplňují čtením krátkého kalendáře nebo pozvánky, mluvením o narozeninách a zápisem krátké zprávy s datem.

Čeština řadí den–měsíc (5. 5.), angličtina v běžné školní podobě často měsíc–den v řeči (May the fifth) a v zápisu den s řadovou koncovkou. Žáci proto potřebují slovní zásobu měsíců (téma mesice-v-roce) a předložky času in / on / at (predlozky-casu-in-on-at): on u konkrétního dne, in u měsíce a roku. Do hodiny patří i otázky When is your birthday? a odpověď My birthday is on the 12th of June.

Cílem není vyčerpávající pravopis všech řadových koncovek najednou, ale jistota u 1st, 2nd, 3rd, 4th a u desítek (21st, 22nd, 23rd). Žáci mají umět datum přečíst z kartičky, říct ho nahlas a zapsat do krátkého e-mailu nebo přání ke spolužákovi.

Předpoklady

Klíčové pojmy

Řadové číslovky 1st–31st
Den v datu se říká řadovou číslovkou: first, second, third, fourth… Koncovky v zápisu jsou -st (1st, 21st, 31st), -nd (2nd, 22nd), -rd (3rd, 23rd) a -th u ostatních (4th, 11th, 12th, 13th).
Měsíce v datu
Měsíc se píše velkým písmenem (May, October). Ve větě často stojí za dnem: the 5th of May. Samotný měsíc bez dne bere předložku in: in May.
Předložka on u data
Konkrétní den a datum mají on: on Monday, on the 5th of May. Neříká se in the 5th of May ani at the 5th of May.
Vzory čtení a zápisu
Školní vzor: on the 5th of May / My birthday is on the 5th of May. Žáci čtou i zápis 5 May a 5th May; pořadí den–měsíc držíme jednotně, aby se nemíchalo s americkým month–day v číslech.
Narozeniny a otázka When…?
When is your birthday? — It's on the 12th of March. When is Sports Day? — It's on the 3rd of June. Otázka When cílí na den, ne na hodinu.
Školní kalendář
Krátké texty: test on Friday, 14th March; holiday in July; party on the 2nd of December. Žáci v kalendáři hledají den, měsíc a předložku a převádějí je do věty.
The před řadovou číslovkou
V mluveném vzoru the 5th of May je člen the u řadové číslovky běžný. Při zápisu 5 May se the často vynechává; žáci se drží jednoho vzoru, který učitel zvolí na tabuli.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žák napíše nebo řekne in the 5th May / at 5th May, protože in zná u měsíců a at u času.

    Jak na to

    Na tabuli tři sloupce: in May / in 2010; on Monday / on the 5th of May; at 3 o'clock. Žák ukáže prstem jen sloupec on a doplní vlastní datum.

  • Častá chyba

    Žák čende 5. 3. jako the fifth of March, ale zapíše 3rd May, protože v češtině jde den–měsíc a u anglických číslic si splete pořadí.

    Jak na to

    Stejné datum na dvou kartách: 5 March a March 5. Třída čte jen kartu s dnem napřed; druhou odloží. Žák pod české 5. 3. vždy napíše 5th of March.

  • Častá chyba

    Žák píše 1th, 2th, 3th nebo 11st, 12nd, 13rd podle vzoru 1st/2nd/3rd.

    Jak na to

    Řádek výjimek na tabuli: 1st 2nd 3rd, pak 11th 12th 13th, pak 21st 22nd 23rd 31st. Žák zakroužkuje jen tři „th“ u 11–13 a přepíše chybné datum z sešitu.

  • Častá chyba

    Žák řekne My birthday is May nebo It's May the five a vynechá on, the a řadovou koncovku.

    Jak na to

    Doplňovačka na jednu větu: My birthday is ___ ___ 5___ of May. Sborově: on the fifth. Každý pak řekne své skutečné narozeniny stejným rámcem.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: na tabuli české datum z třídní knihy; žáci ho zkusí říct anglicky a učitel zapíše mezeru on the ___ of ___.
  2. Jádro: nácvik 1st–31st, vzor on the 5th of May, čtení školního kalendáře a otázky When is your birthday? v kruhu.
  3. Reflexe: každý napíše jednu větu s vlastním datem nebo školní akcí; soused zkontroluje on, řadovou koncovku a velký měsíc.

Nápady na aktivity

  • Kalendářové bingo: učitel čte on the 14th of February, žáci kříží den v měsíční mřížce a řeknou celé datum nahlas.
  • Miniposvánka: žáci napíší 3–4 věty (party / test / holiday) s datem; spolužák z pozvánky přečte, kdy akce je.

Hodnocení

Poslech a čtení (JJK-AJA-001-ZV5-002): žák v krátkém textu nebo na kartě najde datum a zakroužkuje den, měsíc a předložku on.

Mluvení a zápis (JJK-AJA-002-ZV5-003, JJK-AJA-003-ZV5-006): žák ústně řekne When is your birthday? a napíše krátkou zprávu s jedním správným datem.

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Určování data

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Určování data jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • JJK-AJA-001-ZV5-002 Rozumí jednoduchým krátkým psaným textům.
  • JJK-AJA-002-ZV5-003 Mluví v jednoduchých větách o osvojovaných tématech.
  • JJK-AJA-003-ZV5-006 Napíše krátkou zprávu.

Téma v dalších ročnících: 6. třída

Učíte Určování data trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata