Chůze, otočka a seskok z lavičky

Žáci chodí po lavičce, zastavují, otáčejí se a scházejí s pomocí. Drží rovnováhu na nízkém nářadí a vědí, kdy jít a kdy počkat, až spolužák seskočí.

Průvodce tématem Chůze, otočka a seskok z lavičky v předmětu Tělesná výchova pro 2. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Chůze, otočka a seskok z lavičky (2. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Chůze po lavičce, zastavení, otočka a seskok s pomocí patří v 2. třídě k nácviku rovnováhy na nízkém nářadí. Žák se pohybuje po úzké ploše, drží vzpřímené tělo a podle pokynu zastaví nebo se otočí, aniž by spadl. Seskok nebo scházení probíhá až po souhlasu učitele a až když je prostor pod lavičkou volný.

Bezpečí je stejně důležité jako samotný pohyb. Na lavičce je vždy jen jeden žák; ostatní čekají na značce. Žák ví, kdy jít a kdy počkat, až spolužák seskočí a odejde. Učitel stojí u místa seskoku, přidržuje při nejistotě a hlídá pořadí. Výstupy CZB-TEV-001-ZV5-001 a CZB-TEV-001-ZV5-005 se tu naplňují nácvikem dovednosti i dodržováním pořadí a prostoru.

Látka navazuje na chůzi po čáře a stoj na jedné noze z 1. třídy. Nepřidávají se výšky ani sestavy; cílem je jistá chůze, klidné zastavení, otočka na místě a bezpečný sestup.

Předpoklady

Klíčové pojmy

Lavička jako nízké nářadí
Lavička leží na zemi nebo nízko; žák po ní chodí, nestojí na vysoké kladině.
Chůze po lavičce
Kroky jsou krátké, pohled dopředu, paže pomáhají udržet rovnováhu.
Zastavení
Na povel žák zastaví na lavičce, nohy vedle sebe nebo za sebou, tělo v klidu.
Otočka
Žák se otočí na místě malými kroky, ne skokem a ne rychlým otočením trupu.
Seskok a scházení
Z lavičky se schází nebo seskakuje až na volné místo, často na žíněnku, s dopomocí učitele.
Jeden na nářadí
Na lavičce je jen jeden žák; další jde, až předchozí seskočil a odstoupil.
Dopomoc
Učitel jde vedle lavičky nebo drží ruku u seskoku, když žák ještě není jistý.

Tipy do výuky

  • Tip

    U seskoku stůj a ukaž rukou volné místo; další žák startuje až po tvém kývnutí.

    Proč

    Žáci se netlačí na lavičku a neseskakují do sebe.

  • Tip

    Otočku nácvič nejdřív na čáře na zemi, teprve potom na lavičce.

    Proč

    Žák si osvojí malé kroky, než musí držet rovnováhu ve výšce.

  • Tip

    Čekající postav na značky vedle lavičky, ne do fronty těsně za nářadím.

    Proč

    Kdo padne nebo seskočí, nemá za zády tlačící se řadu.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: chůze po čáře, zastavení na tlesknutí, otočka na značce.
  2. Jádro: jeden po lavičce — chůze, zastavit, otočit, scházet nebo seskočit s dopomocí.
  3. Reflexe: kdo šel, až bylo volno; kde stáli čekající; kdy požádat o ruku.

Nápady na aktivity

  • Průchod lavičkou na povel: jdi — stůj — otoč — seskoč; další startuje až po seskoku.
  • Dvě nízké lavičky vedle sebe: jedna skupina cvičí, druhá čeká na značkách a střídá se.

Hodnocení

Žák přejde nízkou lavičku, zastaví a otočí se, aniž by seskočil mimo pořadí.

Žák čeká na značce a jde až poté, co spolužák seskočil a odstoupil.

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Chůze, otočka a seskok z lavičky

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Chůze, otočka a seskok z lavičky jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • CZB-TEV-001-ZV5-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi osvojované pohybové dovednosti a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
  • CZB-TEV-001-ZV5-005 Uplatňuje základní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech, svým jednáním předchází nebezpečným situacím a při jejich vzniku adekvátně reaguje.

Učíte Chůze, otočka a seskok z lavičky trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata