Tanec ve dvojicích na písničku
Žáci tančí ve dvojici přísun, podtočení a výměnu místa na písničku. Vazbu opakují v kruhu a pak ji zahrají jako krátké vystoupení v pohybu.
Průvodce tématem Tanec ve dvojicích na písničku v předmětu Tělesná výchova pro 4. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.
Připravit hodinu Všechny formáty
Klikněte a tvořte
Získejte přípravu zdarma
Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Tanec ve dvojicích na písničku (4. třída) — ScioBot ho připraví za vás.
Další formáty na jedno kliknutí
- Vytvořit: Pracovní list
- Vytvořit: Písemka
- Vytvořit: Aktivita
- Vytvořit: Prezentace
- Vytvořit: Kartičky
- Vytvořit: QR hra
Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.
Žáci ve 4. třídě navazují na tanec ve skupině a učí se krátkou vazbu ve dvojici: přísunný krok, podtočení partnera a výměnu místa. Pohyb se drží na písničku se zřetelným taktem, takže dvojice slyší, kdy krok začíná a kdy se mění figura. Cílem je zvládnout osvojené dovednosti v páru (CZB-TEV-001-ZV5-001) a podle zadání i rytmu obměňovat jednoduché prvky (CZB-TEV-001-ZV5-002).
Nejprve se kroky zkouší bez hudby na počítání, pak na písničku na místě a nakonec v kruhu dvojic. Stejnou vazbu třída zopakuje několikrát za sebou a na závěr ji předvede jako krátké vystoupení v pohybu po sále. Učitel hlídá rozestupy, měkké dopady a to, aby se dvojice při podtočení neškubaly za ruce.
Hodina zůstává u jedné písničky a jedné vazby. Kdo vazbu umí jistěji, může přidat ozdobu (tlesk, výměnu vedení), ale základní pořadí figur se nemění, aby vystoupení drželo pohromadě.
Předpoklady
- Tanec na písničku ve skupině: krok, tlesk a jednoduchá otočka v kruhu.
- Krok, tlesk a otočka na hudbu v taktu.
- Chůze po čáře a stoj na jedné noze jako příprava rovnováhy při otočce.
Klíčové pojmy
- Přísunný krok
- Krok stranou a přísun druhé nohy k první; kolena pruží, chodidla se neškrtají. Ve dvojici se drží stejný směr a stejná délka kroku.
- Podtočení
- Jeden z páru se pod zdviženou spojenou rukou otočí na místě o celou otočku a znovu se postaví čelem k partnerovi. Ruka zůstává volná, netahá se za zápěstí.
- Výměna místa
- Dvojice si vymění strany: dva až čtyři kroky po oblouku nebo kolem sebe a zase se chytí. Po výměně stojí každý tam, kde předtím stál partner.
- Vazba na písničku
- Stejné pořadí: přísun – podtočení – výměna místa, nácvik na počítání i na sloku. Opakuje se, dokud dvojice trefí nástup na začátek taktu.
- Kruh dvojic
- Páry stojí v kruhu čelem k sobě nebo vedle sebe. Po vazbě se všichni posunou o jedno místo, aby se vystřídali partneři, ale figura zůstává stejná.
- Krátké vystoupení
- Celá třída zahraje naučenou vazbu dvakrát až třikrát za sebou v pohybu po sále. Bez zastavování na povel, jen s písničkou a domluveným začátkem.
- Držení a prostor
- Držení za ruce nebo za předloktí je volné. Mezi dvojicemi zůstává mezera na otočku, aby se nikdo nesrazil zády.
Časté miskoncepce
Častá chyba
Žák při přísunu přinoží a hned zase vykročí stejnou nohou, takže pár jde do kříže a šlape si na nohy.
Jak na to
Zastav hudbu, ukaž „krok–přísun–výdrž“ na čtyři doby. Nech dvojici jít jen stranou k lavičce a zpět, než se vrátí do vazby.
Častá chyba
Při podtočení se žák točí pod rukou, ale partner mu zvedá paži natvrdo a táhne ho za prsty.
Jak na to
Předveď volný oblouk: spojené ruce tvoří „bránu“, točící se jde sám. Nech páry nejdřív točit bez držení, pak jen lehkým spojením dlaní.
Častá chyba
Výměnu místa žáci berou jako honičku: rozběhnou se napříč kruhem a vrazí do vedlejší dvojice.
Jak na to
Nakresli křídou nebo páskou malý oblouk jen kolem vlastního partnera. Počítat „jeden, dva, tři, chytit“ na místě, teprve potom na hudbu.
Častá chyba
Na začátku sloky někdo začne o takt dřív, druhý čeká, vazba se rozpadne a pár se hádá, kdo vede.
Jak na to
Dej slyšitelný nástup: tlesk na jedničku nebo „a teď“. První dva takty všichni jen přešlapují na místě, až pak jdou do přísunu.
Jak učit
2–3 hodiny
- Evokace: pustit známou písničku a nechat žáky v kruhu jen přísunovat stranou, aby slyšeli takt.
- Jádro: nácvik přísunu, podtočení a výměny místa ve dvojici, pak opakování vazby v kruhu dvojic.
- Reflexe: dvě až tři ostré opakování jako vystoupení; žáci řeknou, která figura jim sjížděla z taktu.
Nápady na aktivity
- Stanoviště „brána“: jedna dvojice cvičí podtočení, druhá jen hlídá výšku rukou a střídají se po osmi dobách.
- Posun v kruhu: po každé sloce si žáci vymění partnera o jedno místo a zahrají tutéž vazbu znovu.
Hodnocení
Žák ve dvojici předvede vazbu přísun–podtočení–výměna místa na písničku bez srážky a bez tahání za ruku.
Při krátkém vystoupení v kruhu nastoupí na začátek taktu a vazbu dvakrát zopakuje v pohybu.
Související témata
- Tanec na písničku ve skupině
- Krok, tlesk a otočka na hudbu
- Aerobik a tanec na hudbu
- Tanec a taneční kroky na hudbu
- Chůze po čáře a stoj na jedné noze
- Gymnastika: přeskok, kotoul a rovnováha
Zdroje
Co pro vás ScioBot připraví k tématu Tanec ve dvojicích na písničku
Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Tanec ve dvojicích na písničku jedním klikem.
Základní materiály
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Interaktivní aktivity 14
-
Křížovka s tajenkou
Legendová křížovka, kde se ve sloupci skrývá tajenka. Skvělá na opakování pojmů.
10–20 min
-
Kartičky
Sada oboustranných kartiček na učení pojmů a definic. Žáci si je procvičí překlápěním.
5–20 min
-
Pexeso a spojovačka
Dvojice kartiček s obrázky, pojmy nebo příklady. Spojovačka, pexeso i volné třídění – ideální na slovní zásobu i opakování.
10–25 min
-
Rozhodovačka
Rychlé rozhodování mezi možnostmi s okamžitou zpětnou vazbou.
5–12 min
-
Otázky
Sada otázek s výběrem odpovědí; jedna nebo více správných. Okamžitá sebekontrola.
5–15 min
-
Vpisování
Žáci dopisují krátké odpovědi a ihned vidí, zda se trefili.
5–15 min
-
Rozřazovačka
Žáci přetahují kartičky do správných kategorií.
5–15 min
-
Rozbory
Žák přiřazuje značky k částem věty nebo výrazu — větné členy, slovní druhy, větné rozbory. Sebevyhodnocovací procvičování.
10–20 min
-
Označování
Žáci označují správná slova přímo v textu.
5–15 min
-
Doplňování textu
Žáci doplňují chybějící slova přímo do vět nebo krátkého textu.
5–15 min
-
Krok po kroku
Žáci řadí kroky procesu do správného pořadí.
5–15 min
-
Popis obrázku
Diagram s očíslovanými špendlíky. Žáci přiřazují popisky k částem obrázku — biologie, zeměpis, anatomie.
5–15 min
-
Přesouvání
Žáci přetahují kartičky do přesně určených slotů.
5–15 min
-
Čtení s porozuměním
Žáci čtou krátký text a odpovídají na otázky k jeho obsahu.
10–25 min
K tisku a rozstříhání 8
-
Páry
Kartičky se dvěma polovinami, které k sobě patří (např. datum–událost). Žáci je vystřihnou a párovají.
10–20 min
-
Výběr z možností (s tajenkou)
Kartičky s úlohami a třemi možnostmi. Písmena u správných odpovědí složí tajenku — žák si tak řešení zkontroluje sám.
10–20 min
-
Doplňování do vět
Věty s výběrem ze dvou možností uvnitř — žák zakroužkuje správnou.
10–20 min
-
Hra Riskuj
Kvízová hra se třemi podtématy a otázkami různé hodnoty — klasický formát Riskuj / Jeopardy.
15–30 min
-
Hra AZ kvíz
28 otázek na hexagonální hrací pole — cílem je spojit všechny tři strany.
15–35 min
-
Označ správnou možnost
Kartičky s otázkou a čtyřmi možnostmi — žák označí správnou (např. kolíčkem).
10–20 min
-
Já mám, kdo má …?
Kartičky s tvrzením a otázkou — žáci je čtou v kruhu a hledají navazující odpověď.
10–25 min
-
Hádej, kdo jsem
Kartičky s popisem osobnosti, věci nebo zvířete v 1. osobě — žáci tipují, o koho/co jde.
10–25 min
Hry pro celou třídu 4
-
AZ kvíz
28 otázek na hexagonálním hracím poli — cílem je spojit všechny tři strany. Včetně náhradních ANO/NE otázek.
15–35 min
-
Riskuj
Klasická hra se 5 kategoriemi a otázkami za 100–500 bodů — týmy soutěží o nejvyšší skóre.
15–40 min
-
Pexeso
Klasické pexeso s 10 dvojicemi (pojem ↔ popis) — dva týmy se střídají a hledají shody.
10–25 min
-
Šarády
Šarády se 12 úkoly (mluvení, kreslení, pantomima) — dva týmy hádají, kdo uhodne první, dostane bod.
15–30 min
Očekávané výstupy
- CZB-TEV-001-ZV5-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi osvojované pohybové dovednosti a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
- CZB-TEV-001-ZV5-002 Tvoří podle zadání, své fantazie, hudebního či rytmického doprovodu varianty jednoduchých pohybových dovedností.
Učíte Tanec ve dvojicích na písničku trochu jinak?
Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Související témata
-
Turistický výlet a běh terénem
Třída jde na turistický výlet nebo delší běh terénem: mapa, značky, pití, vrstvení a tempo skupiny. Pohyb je celá hodina v terénu, ne plán režimu po ZŠ na papíře.
-
Atletický víceboj: běh, štafeta, skok, hod
Třída v jedné hodině běží sprint, štafetu, skáče daleký a hází míčkem nebo koulí. Stanoviště obíhají jako závod, který se hraje, ne jako zápis do tabulky; kdo potřebuje kratší úsek, běží ho.
-
Kondiční okruh stanovišť po hře
Po minihře 3v3 žáci oběhnou okruh: dřepy, přeskoky, hod medicinbalem, běh slalomem a výdrž v prknu. Na konci 5–8 minut protahují; okruh není přednáška o zdatnosti.
-
Hra 3v3 a 4v4: přihrávka a jednoduchá taktika
Třída hraje invazní i síťové minihry 3v3 a 4v4. Před zápasem se domluví na jednom signálu (kdo jde do střely) a hned ho zkouší; fotbal, basket i florbal tu zůstávají jednou skupinou her.
-
Florbal 5v5 na dvě branky
Třída hraje florbal 5v5: přihrávka, střelba a přesilovka po faulu. Hokejka nesmí nad kolena; seknutí a držení končí ztrátou míčku. Brankář a křídla se střídají za běhu.
-
Honička na píšťalku: stát, v kruh, na značky
Třída hraje honičku a na píšťalku zmrzne, běží na značky nebo se sejde do kruhu. Povely se učí za běhu, ne vsedě; kdo nestihne zastavit, jde na krátkou pauzu a znovu se zapojí.
-
Basketbalový turnaj 5v5 a 3v3
Deváťáci hrají turnaj basketu 5v5 a 3v3: driblink, přihrávka, střelba a střídání za běhu. Týmy se točí po zápase; cestování a strkání zastaví hru. Není to prezentace o sportovním dění.
-
Plavání: kraul, znak a hry v pruhu
V bazénu žáci plavou kraul a znak, zkouší obrátku u stěny a hrají honičku v pruhu. Kdo potřebuje desku nebo ploutve, plave s nimi a zůstává v pohybu celou dobu.