Tanec a taneční kroky na hudbu

Šesťáci tančí krátké vazby a jednoduché taneční kroky na hudbu podle zadání. Skupina složí 32 dob a tančí je vcelku; není to pojmenovaný taneční kurz vsedě.

Průvodce tématem Tanec a taneční kroky na hudbu v předmětu Tělesná výchova pro 6. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Tanec a taneční kroky na hudbu (6. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

V 6. třídě žáci v tělesné výchově skládají a tančí krátké vazby tanečních kroků na hudbu podle zadání. Cílem není pojmenovaný taneční kurz ani sezení u výkladu, ale pohyb v prostoru: skupina si připraví frázi na 32 dob a předvede ji vcelku, v souladu s rytmem a s individuálními možnostmi.

Látka navazuje na krok, tlesk a otočku na hudbu, tanec na písničku a jednoduchý aerobik z nižších ročníků. Šesťáci už mají udržet společný start, opakovat vazbu a sladit ji s taktem, ne jen „pohybovat se u písničky“. Výstupy CZB-TEV-001-ZV9-001 a CZB-TEV-001-ZV9-002 se tu uplatní tvorbou variant kroků podle hudebního doprovodu a jejich předvedením ve skupině.

Hodina drží jednoduchá pravidla bezpečí: dostatek místa mezi skupinami, žádné skoky na tvrdou podlahu bez dohody, zastavení na smluvený povel. Hodnocení sleduje, zda vazba sedí na 32 dob, zda žáci drží tempo a zda se ve skupině vystřídají v nácviku i v ukázce.

Předpoklady

Klíčové pojmy

Doba a takt
Doba je základní úder, který žáci počítají (1–8); takt sdružuje doby do pravidelného celku, podle kterého se kroky napojují.
Vazba na 8 dob
Krátký celek čtyř až osmi pohybů, který se dá opakovat; z takových osmiček se skládá delší fráze.
Fráze na 32 dob
Čtyři osmičky za sebou tančené vcelku bez zastavení; skupina ji skládá podle zadání a předvede najednou.
Taneční krok
Opakovatelný způsob došlapu a přenosu váhy (přísunný krok, chassé, otočka na místě), ne libovolné mávání rukama mimo rytmus.
Start na jedničku
Všichni vykročí na první dobu fráze; předčasný nebo opožděný vstup rozbije společný obraz.
Prostor a formace
Dohodnuté místo ve dvojici, trojici nebo řadě; žáci dodržují rozestupy, aby se při otočkách nesráželi.
Varianta podle zadání
Stejnou osmičku lze změnit směrem, výškou pohybu nebo partnerem, aniž by se ztratil počet dob (CZB-TEV-001-ZV9-002).

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    „Máme 32 dob, tak musíme vymyslet 32 různých kroků.“

    Jak na to

    Na tabuli nebo na prstech ukaž 4× osmičku: jedna osmička má 2–4 pohyby, které se opakují. Nech skupinu napočítat nahlas 1–8 čtyřikrát, než přidají další krok.

  • Častá chyba

    Žák začíná tančit, jakmile slyší první tón předehry, ne až na smluvenou jedničku fráze.

    Jak na to

    Pusť osm dob „prázdných“ a teprve na další jedničku dej povel „teď“. Kdo vykročí dřív, se vrátí na značku a čeká další náběh.

  • Častá chyba

    „Když se pletu v krocích, stačí mávat rukama do rytmu, to se počítá jako tanec.“

    Jak na to

    Zastav hudbu a nech ukázat jen nohy na osm dob bez paží. Až sedí došlapy, teprve vrať jednoduchý pohyb paží.

  • Častá chyba

    Část třídy se odtáhne se slovy, že tanec je „jen pro holky“, a zůstane u zdi.

    Jak na to

    Zadej stejný úkol všem (osmička + 32 dob ve smíšené skupině) a hodnot počet dob a souhru, ne „krásu“. Kdo se odtáhne, dostane roli počítadla dob ve stejné skupině a po jedné osmičce se střídá do tance.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: pusť známou písničku a nech třídu tleskat osmičky; ukaž, že čtyři osmičky jsou 32 dob.
  2. Jádro: nauč dva až tři kroky, skupiny složí 32 dob a tančí je vcelku podle zadání.
  3. Reflexe: každá skupina předvede frázi jednou; spolužáci řeknou, zda start a počet dob seděly.

Nápady na aktivity

  • Skládačka 8+8+8+8: každá čtveřice vymyslí jednu osmičku, spojí je a tančí 32 dob bez zastavení.
  • Zrcadlo ve dvojici: jeden vede osm dob, druhý opakuje; po dvou osmičkách si vymění role a spojí to do 32 dob.

Hodnocení

Skupina předvede 32 dob vcelku: start na jedničku, srozumitelné kroky, bez srážek (CZB-TEV-001-ZV9-001).

Ústně nebo na lísteček: kolik osmiček má jejich fráze a kterou osmičku změnili jako variantu (CZB-TEV-001-ZV9-002).

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Tanec a taneční kroky na hudbu

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Tanec a taneční kroky na hudbu jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • CZB-TEV-001-ZV9-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi širší spektrum osvojovaných pohybových dovedností a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
  • CZB-TEV-001-ZV9-002 Tvoří varianty pohybových dovedností podle zadání, své fantazie, hudebního a rytmického doprovodu, podle účelu pohybových činností, společně zvolené taktiky hry, soutěže.

Učíte Tanec a taneční kroky na hudbu trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata