Ultimate frisbee 5v5 a ringo
Třída hraje ultimate frisbee 5v5: přihrávka talířem, běh do volného prostoru a skóre v zóně. Talíř se nepřebíhá; po bodu se týmy střídají. Ringo přes síť je druhá stanice hodiny.
Průvodce tématem Ultimate frisbee 5v5 a ringo v předmětu Tělesná výchova pro 9. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.
Připravit hodinu Všechny formáty
Klikněte a tvořte
Získejte přípravu zdarma
Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Ultimate frisbee 5v5 a ringo (9. třída) — ScioBot ho připraví za vás.
Další formáty na jedno kliknutí
- Vytvořit: Pracovní list
- Vytvořit: Písemka
- Vytvořit: Aktivita
- Vytvořit: Prezentace
- Vytvořit: Kartičky
- Vytvořit: QR hra
Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.
Žáci v 9. ročníku hrají ultimate frisbee 5v5: přihrávka talířem spoluhráči v běhu, nabíhání do volného prostoru a skóre chycením v koncové zóně. Talíř se nepřebíhá — hráč s talířem se zastaví a přihrává; po bodu se týmy střídají ve směru útoku. Druhou stanicí hodiny je ringo přes síť: hod kroužkem přes síť tak, aby soupeř kroužek nechytil v poli.
Výstupy CZB-TEV-001-ZV9-001 a CZB-TEV-001-ZV9-002 se naplňují tím, že žák přihrávku, naběhnutí a zakončení v zóně skládá do týmové hry 5v5 a podle dohody týmu mění variantu (kdo nabíhá, kdo kryje zónu). Výstup CZB-TEV-002-ZV9-007 se ověřuje u pravidel, která žáci sami označí: běh s talířem, kontakt při chytání, špatné střídání po bodu, přešlap u sítě v ringu.
Hodina střídá krátkou hru 5v5 a stanici ringa, aby všichni měli kontakt s talířem i kroužkem. Důraz je na bezpečný prostor (žádný úchop soupeře), srozumitelné volání přestupku a střídání útoku po bodu, ne na výkonnostní statistiku.
Předpoklady
- Ringo a ultimate 4v4: hod kroužkem a přihrávka talířem bez běhu s náčiním
- Týmová hra 3v3 a 4v4: přihrávka a jednoduchá taktika nabíhání
- Přehazovaná přes síť: hod náčiním přes šňůru a postavení v poli
Klíčové pojmy
- Přihrávka talířem na místě
- Hráč, který talíř chytí, se zastaví a přihrává; nesmí s talířem běžet (talíř se nepřebíhá).
- Naběhnutí do volného prostoru
- Spoluhráči bez talíře běží tam, kde je mezera mezi obránci, aby měli kam přihrát.
- Skóre v koncové zóně
- Bod je, když útočník chytí talíř už v zóně soupeře; chycení před čarou zóny bod není.
- Střídání po bodu
- Po bodu se týmy vymění ve směru útoku (útočí ten, který bod dostal); nestojí se na stejném konci jako před bodem.
- Bez kontaktu
- Obrana blokuje dráhu a stíhá nabíhající, nesahá na soupeře ani mu nestrhává talíř z ruky.
- Ringo přes síť
- Kroužek se hází přes síť tak, aby dopadl do pole soupeře; chytá se jednou rukou, nesmí se přeběhnout pod síť.
- Označení přestupku
- Žák řekne, co se stalo (běh s talířem, kontakt, chycení mimo zónu, přešlap u sítě) a hra se z toho místa obnoví.
Časté miskoncepce
Častá chyba
Žák po chycení talíře tři čtyři kroky dokluše jako s míčem v basketu a teprve pak přihrává.
Jak na to
Píšťalka, talíř vrátit na místo chycení, jeden pokus: chytit–zastavit–přihrát; spoluhráči musí naběhnout oni, ne nosič.
Častá chyba
Obránce chytí útočníka za dres nebo mu strhne talíř z ruky, protože „jinak by utekl“.
Jak na to
Okamžitě zastavit, pojmenovat kontakt, bod nebo přihrávku neplatí; ukázat stíhání bokem bez sáhnutí.
Častá chyba
Po bodu tým zůstane na stejném konci a znovu útočí stejným směrem jako před chvílí.
Jak na to
Před dalším výhozem týmy fyzicky prohodit konce hřiště; jeden žák hlásí „střídáme směr“.
Častá chyba
V ringu žák kroužek chytí oběma rukama u sítě a přenese ho jako míč podél čáry, nebo vběhne pod síť.
Jak na to
Rozhodnout „mimo / přešlap“, kroužek dát soupeři k hodu; zopakovat: jedna ruka, hod ze svého pole, nohy za čarou.
Jak učit
2–3 hodiny
- Evokace: 2 minuty přihrávek ve trojici — po chycení musí stát, kdo dokluše, vrací talíř.
- Jádro: hra 5v5 na zóny se střídáním po bodu; druhá polovina třídy ringo přes síť, pak stanice prohodit.
- Reflexe: žáci jmenují dva přestupky, které dnes sami pískli, a řeknou, jak se hra obnovila.
Nápady na aktivity
- „Tři přihrávky a zóna“: 5v5 smí zakončit až po třech přihrávkách; běh s talířem ruší sérii.
- Stanice ringo 2v2 přes síť na čas: platný hod jen ze svého pole, chycení jednou rukou.
Hodnocení
V hře 5v5 žák po chycení stojí a přihrává, nabíhá do mezery a po bodu přejde na druhý konec; kontakt a běh s talířem sám označí (CZB-TEV-001-ZV9-001, CZB-TEV-002-ZV9-007).
Na pokyn týmu změní, kdo nabíhá do zóny a kdo jistí střed; v ringu dodrží hod z pole a chytání jednou rukou (CZB-TEV-001-ZV9-002).
Související témata
- Ringo a ultimate frisbee 4v4
- Hra 3v3 a 4v4: přihrávka a taktika
- Přehazovaná přes síť
- Volejbal 6v6: podání, nahrávka, smeč
- Basketbalový turnaj 5v5 a 3v3
- Kondiční okruh po turnaji
Zdroje
Co pro vás ScioBot připraví k tématu Ultimate frisbee 5v5 a ringo
Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Ultimate frisbee 5v5 a ringo jedním klikem.
Základní materiály
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Interaktivní aktivity 14
-
Křížovka s tajenkou
Legendová křížovka, kde se ve sloupci skrývá tajenka. Skvělá na opakování pojmů.
10–20 min
-
Kartičky
Sada oboustranných kartiček na učení pojmů a definic. Žáci si je procvičí překlápěním.
5–20 min
-
Pexeso a spojovačka
Dvojice kartiček s obrázky, pojmy nebo příklady. Spojovačka, pexeso i volné třídění – ideální na slovní zásobu i opakování.
10–25 min
-
Rozhodovačka
Rychlé rozhodování mezi možnostmi s okamžitou zpětnou vazbou.
5–12 min
-
Otázky
Sada otázek s výběrem odpovědí; jedna nebo více správných. Okamžitá sebekontrola.
5–15 min
-
Vpisování
Žáci dopisují krátké odpovědi a ihned vidí, zda se trefili.
5–15 min
-
Rozřazovačka
Žáci přetahují kartičky do správných kategorií.
5–15 min
-
Rozbory
Žák přiřazuje značky k částem věty nebo výrazu — větné členy, slovní druhy, větné rozbory. Sebevyhodnocovací procvičování.
10–20 min
-
Označování
Žáci označují správná slova přímo v textu.
5–15 min
-
Doplňování textu
Žáci doplňují chybějící slova přímo do vět nebo krátkého textu.
5–15 min
-
Krok po kroku
Žáci řadí kroky procesu do správného pořadí.
5–15 min
-
Popis obrázku
Diagram s očíslovanými špendlíky. Žáci přiřazují popisky k částem obrázku — biologie, zeměpis, anatomie.
5–15 min
-
Přesouvání
Žáci přetahují kartičky do přesně určených slotů.
5–15 min
-
Čtení s porozuměním
Žáci čtou krátký text a odpovídají na otázky k jeho obsahu.
10–25 min
K tisku a rozstříhání 8
-
Páry
Kartičky se dvěma polovinami, které k sobě patří (např. datum–událost). Žáci je vystřihnou a párovají.
10–20 min
-
Výběr z možností (s tajenkou)
Kartičky s úlohami a třemi možnostmi. Písmena u správných odpovědí složí tajenku — žák si tak řešení zkontroluje sám.
10–20 min
-
Doplňování do vět
Věty s výběrem ze dvou možností uvnitř — žák zakroužkuje správnou.
10–20 min
-
Hra Riskuj
Kvízová hra se třemi podtématy a otázkami různé hodnoty — klasický formát Riskuj / Jeopardy.
15–30 min
-
Hra AZ kvíz
28 otázek na hexagonální hrací pole — cílem je spojit všechny tři strany.
15–35 min
-
Označ správnou možnost
Kartičky s otázkou a čtyřmi možnostmi — žák označí správnou (např. kolíčkem).
10–20 min
-
Já mám, kdo má …?
Kartičky s tvrzením a otázkou — žáci je čtou v kruhu a hledají navazující odpověď.
10–25 min
-
Hádej, kdo jsem
Kartičky s popisem osobnosti, věci nebo zvířete v 1. osobě — žáci tipují, o koho/co jde.
10–25 min
Hry pro celou třídu 4
-
AZ kvíz
28 otázek na hexagonálním hracím poli — cílem je spojit všechny tři strany. Včetně náhradních ANO/NE otázek.
15–35 min
-
Riskuj
Klasická hra se 5 kategoriemi a otázkami za 100–500 bodů — týmy soutěží o nejvyšší skóre.
15–40 min
-
Pexeso
Klasické pexeso s 10 dvojicemi (pojem ↔ popis) — dva týmy se střídají a hledají shody.
10–25 min
-
Šarády
Šarády se 12 úkoly (mluvení, kreslení, pantomima) — dva týmy hádají, kdo uhodne první, dostane bod.
15–30 min
Očekávané výstupy
- CZB-TEV-001-ZV9-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi širší spektrum osvojovaných pohybových dovedností a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
- CZB-TEV-001-ZV9-002 Tvoří varianty pohybových dovedností podle zadání, své fantazie, hudebního a rytmického doprovodu, podle účelu pohybových činností, společně zvolené taktiky hry, soutěže.
- CZB-TEV-002-ZV9-007 Dodržuje základní pravidla her a soutěží, označí přestupky proti herním či soutěžním pravidlům a vysvětlí, v čem došlo k jejich porušení.
Učíte Ultimate frisbee 5v5 a ringo trochu jinak?
Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Související témata
-
Turistický výlet a běh terénem
Třída jde na turistický výlet nebo delší běh terénem: mapa, značky, pití, vrstvení a tempo skupiny. Pohyb je celá hodina v terénu, ne plán režimu po ZŠ na papíře.
-
Atletický víceboj: běh, štafeta, skok, hod
Třída v jedné hodině běží sprint, štafetu, skáče daleký a hází míčkem nebo koulí. Stanoviště obíhají jako závod, který se hraje, ne jako zápis do tabulky; kdo potřebuje kratší úsek, běží ho.
-
Kondiční okruh stanovišť po hře
Po minihře 3v3 žáci oběhnou okruh: dřepy, přeskoky, hod medicinbalem, běh slalomem a výdrž v prknu. Na konci 5–8 minut protahují; okruh není přednáška o zdatnosti.
-
Hra 3v3 a 4v4: přihrávka a jednoduchá taktika
Třída hraje invazní i síťové minihry 3v3 a 4v4. Před zápasem se domluví na jednom signálu (kdo jde do střely) a hned ho zkouší; fotbal, basket i florbal tu zůstávají jednou skupinou her.
-
Florbal 5v5 na dvě branky
Třída hraje florbal 5v5: přihrávka, střelba a přesilovka po faulu. Hokejka nesmí nad kolena; seknutí a držení končí ztrátou míčku. Brankář a křídla se střídají za běhu.
-
Honička na píšťalku: stát, v kruh, na značky
Třída hraje honičku a na píšťalku zmrzne, běží na značky nebo se sejde do kruhu. Povely se učí za běhu, ne vsedě; kdo nestihne zastavit, jde na krátkou pauzu a znovu se zapojí.
-
Basketbalový turnaj 5v5 a 3v3
Deváťáci hrají turnaj basketu 5v5 a 3v3: driblink, přihrávka, střelba a střídání za běhu. Týmy se točí po zápase; cestování a strkání zastaví hru. Není to prezentace o sportovním dění.
-
Plavání: kraul, znak a hry v pruhu
V bazénu žáci plavou kraul a znak, zkouší obrátku u stěny a hrají honičku v pruhu. Kdo potřebuje desku nebo ploutve, plave s nimi a zůstává v pohybu celou dobu.